2025年儿童发展指导师考试题库（附答案和详细解析）（1230）.docxVIP

儿童发展指导师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

皮亚杰认知发展理论中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰将认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁后）。2-7岁儿童的典型特征是符号功能发展和自我中心思维，属于前运算阶段。其他选项年龄范围不符。

婴儿“分离焦虑”最明显的时期通常出现在？

A.0-3个月

B.4-6个月

C.7-12个月

D.13-18个月

答案：C

解析：分离焦虑是婴儿与主要抚养者分离时产生的负面情绪，通常在7-12个月开始显著出现（依恋关系形成后），14-18个月达到高峰，2岁后逐渐缓解。0-6个月因客体永久性未形成，分离焦虑不明显。

幼儿期（3-6岁）语言发展的核心任务是？

A.掌握语法规则

B.扩展词汇量

C.发展口语表达

D.学习书面文字

答案：C

解析：幼儿期语言发展以口语表达为核心，包括完整句子、对话能力和情境性语言的运用。词汇量扩展（B）是基础，语法规则掌握（A）是学龄前期任务，书面文字学习（D）非核心。

埃里克森人格发展理论中，学龄期（6-12岁）的发展任务是？

A.自主对羞怯

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.同一性对角色混乱

答案：C

解析：埃里克森八阶段理论中，学龄期（6-12岁）儿童通过学习和社交获得能力感，任务是“勤奋对自卑”；自主对羞怯（1-3岁）、主动对内疚（3-6岁）、同一性对角色混乱（12-18岁）分别对应其他阶段。

下列哪项属于儿童“气质”的核心特征？

A.兴趣爱好

B.活动水平

C.道德观念

D.学习能力

答案：B

解析：气质是儿童生来具有的行为反应模式，包括活动水平、节律性、趋避性等生物性特征（托马斯-切斯理论）。兴趣爱好（A）、道德观念（C）、学习能力（D）更多受环境和教育影响，非气质核心。

4岁幼儿典型的游戏类型是？

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

答案：C

解析：帕顿游戏分类中，2-3岁多平行游戏（各玩各的但在同一空间），4岁后逐渐发展为联合游戏（有互动但无明确分工），5岁后出现合作游戏（共同目标和分工）。单独游戏多见于1-2岁。

儿童“自我中心语言”的提出者是？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.科尔伯格

答案：B

解析：皮亚杰观察到前运算阶段儿童会出现“自我中心语言”（如重复、独白、集体独白），认为这是思维自我中心的表现；维果茨基则提出“内部语言”理论，认为自我中心语言是向内部语言过渡的形式。

下列哪项是0-1岁婴儿认知发展的典型表现？

A.模仿成人面部表情

B.用语言表达需求

C.解决简单的拼图问题

D.理解“客体永久性”

答案：D

解析：0-1岁（感知运动阶段）的核心成就是客体永久性（8-12个月获得），即知道消失的物体仍然存在。模仿面部表情（A）多见于2-3个月，语言表达（B）始于1岁后，拼图（C）需手眼协调，多见于1.5岁后。

幼儿攻击性行为的主要原因不包括？

A.需求未满足

B.模仿成人行为

C.语言表达不足

D.道德认知成熟

答案：D

解析：幼儿攻击性行为多因需求受阻（A）、观察学习（B）、语言能力有限（C）等；道德认知成熟（D）会抑制攻击行为，而非导致其发生。

下列哪项符合“最近发展区”理论的应用？

A.让儿童独立完成所有任务

B.提供略高于当前能力的挑战

C.完全由成人主导学习过程

D.只教授儿童已掌握的内容

答案：B

解析：维果茨基的“最近发展区”指儿童独立解决问题的水平与在成人引导下能达到的水平之间的差距，教育应提供“跳一跳够得着”的任务（B）。A忽视引导，C剥夺自主性，D无发展价值。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

影响儿童依恋类型形成的主要因素包括？

A.抚养者的回应敏感性

B.儿童的气质特点

C.家庭经济条件

D.早期分离经历

答案：ABD

解析：依恋类型（安全型、回避型、矛盾型等）主要受抚养者回应敏感性（A，如及时满足需求）、儿童气质（B，如易养型更易形成安全依恋）、早期分离经历（D，如长期与抚养者分离）影响。家庭经济条件（C）非直接因素。

3-6岁幼儿社会性发展的表现包括？

A.出现“好朋友”概念

B.理解“轮流”规则

C.能识别他人情绪

D.形成稳定的自我概念

答案：ABC

解析：3-6岁幼儿社会性发展表现为同伴交往（A）、规则意识（B）、情绪理解（C）；稳定自我概念（D）多在学龄期（6岁后）形成。

儿童动作发展的规律包括？

A.头尾律（从上到下）

B.近远律（从中心到边缘）

C.大小律（从大肌肉