2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童保育学-学前教育原理参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童保育学-学前教育原理参考题库含答案解析.docx

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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童保育学-学前教育原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、根据皮亚杰的认知发展理论,3-6岁儿童处于哪个发展阶段?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、幼儿园开展卫生习惯培养的最佳起始时间是?

A.入园前1个月

B.入园后1个月

C.入园后3个月

D.学年中期

3、学前儿童保育的首要原则是?

A.安全至上

B.科学保教结合

C.家园共育

D.个性化发展

4、蒙台梭利教育理论中的有准备的环境主要指?

A.物理环境

B.社会环境

C.知识环境

D.情感环境

5、幼儿园每月需开展多少次安全演练?

A.1次

B.2次

C.4次

D.无固定要求

6、家园共育中家长应遵循的核心原则是?

A.包办代替

B.尊重专业

C.量化任务

D.经济支持

7、3-4岁儿童情绪调节的主要方法是?

A.惩罚

B.建立情绪角

C.填写情绪日记

D.师生共读绘本

8、幼儿饮食结构中应占比最高的营养素是?

A.蛋白质

B.碳水化合物

C.脂肪

D.维生素

9、儿童语言发展关键期的研究提出者是?

A.弗洛伊德

B.蒙台梭利

C.韦克曼

D.班杜拉

10、学前儿童保育的最终目标是?

A.考取高级证书

B.提升智力水平

C.促进身心协调发展

D.培养特长

11、皮亚杰提出的儿童认知发展阶段中,前运算阶段对应的主要年龄范围是?

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.12岁以上

12、学前教育中“因材施教”原则的核心是?

A.统一教学进度

B.根据个体差异制定教育方案

C.提高教师专业水平

D.扩大班级规模

13、学前儿童健康管理中,每日户外活动时间建议不少于?

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

14、维果茨基“最近发展区”理论强调的核心是?

A.儿童现有能力

B.教师引导下的潜在能力

C.家长参与程度

D.班级人数配置

15、幼儿园课程设计中的“生成课程”主要依据?

A.固定教学大纲

B.儿童兴趣与经验

C.教师主观判断

D.政策文件要求

16、5-6岁儿童语言发展应重点培养的技能是?

A.发音准确度

B.逻辑表达能力

C.方言掌握

D.文字书写能力

17、幼儿膳食中钙摄入量的适宜比例为?

A.总热量的5%

B.总热量的6%

C.总热量的8%

D.总热量的10%

18、幼儿园区域活动中“科学区”主要培养的素养是?

A.生活自理能力

B.探究与问题解决能力

C.艺术表现力

D.社交礼仪

19、儿童攻击性行为干预的首要原则是?

A.禁止一切肢体接触

B.识别行为背后的需求

C.建立奖惩机制

D.延长自由活动时间

20、幼儿园教师专业发展的“关键能力”包括?

A.家校沟通技巧

B.教育技术应用

C.课堂管理能力

D.以上都是

21、学前儿童认知发展的敏感期主要出现在哪个阶段?

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

22、学前儿童保育遵循的核心原则是?

A.预防性原则

B.治疗性原则

C.发展性原则

D.个性化原则

23、游戏在学前教育中的主要功能是?

A.娱乐

B.认知发展

C.情感宣泄

D.社会规范训练

24、幼儿园环境创设的“区角”设计应包含哪些要素?

A.材料丰富

B.空间固定

C.主题统一

D.安全防护

25、家园共育中“家长学校”的核心目标是什么?

A.提高家长收入

B.改善亲子沟通

C.增加家庭作业量

D.优化教育理念

26、3-4岁儿童每日户外活动时间建议为?

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

27、学前教育中“生活即教育”理念的首创者是?

A.涂尔干

B.Montessori

C.罗杰斯

D.陈鹤琴

28、学龄前儿童情绪识别能力的发展关键期是?

A.2-3岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

29、幼儿园晨检流程不包括?

A.体温检测

B.仪表检查

C.健康档案更新

D.体能测试

30、学前教育评价“过程性评价”重点考察?

A.考试分数

B.作品展示

C.日常表现

D.资格证书

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、学前教育中,儿童发展的核心目标包括哪些方面?

A.身体健康与动作发展

B.智力与认知能力提升

C.情感态度与个性培养

D.社会交往与适应能力

32、学前教育课程设计应遵循哪些原则?

A.渐进性与螺旋式

B.游戏化与生活化结合

C.个性化与集体化统一

D.

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