部编版一年级上册语文《zh、ch、sh、r》教学设计.docx

部编版一年级上册语文《zh、ch、sh、r》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计依据部编版小学语文一年级上册教学大纲及语文课程标准要求，聚焦汉语拼音核心知识与技能。在知识与技能维度，以《zh、ch、sh、r》的发音要领、拼读规则为核心，要求学生达成“认知”与“运用”层级目标，即掌握翘舌音的发音部位与方法，能规范拼读含《zh、ch、sh、r》的音节、词语，并初步运用拼音辅助识字。

在过程与方法维度，遵循“做中学、玩中学”原则，通过情境创设、游戏互动、小组探究等形式，培养学生自主拼读、合作交流的能力，引导学生在实践中感知拼音的韵律特征与应用价值。

在核心素养维度，以语言建构与