高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨教学研究课题报告.docx

高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨教学研究课题报告

目录

一、高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨教学研究开题报告

二、高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨教学研究中期报告

三、高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨教学研究结题报告

四、高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨教学研究论文

高中历史教学与校园周边文具店历史模型配套应用探讨教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前高中历史教育的生态中，教学内容的抽象性与学生认知的具体性之间的矛盾日益凸显。教材中对历史事件的叙述、对历史概念的阐释，往往因时空距离的阻隔而显得遥远而陌生，学生