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留守儿童教育问题的社会实践调研

一、前言

随着中国城镇化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市务工，由此产生了规模庞大的留守儿童群体。留守儿童由于长期与父母分离，在生活照料、心理健康和发展教育等方面面临诸多问题。本社会实践调研旨在深入了解留守儿童的教育现状，分析存在的问题，并提出相应的解决建议，以促进留守儿童的健康成长。

二、调研背景

近年来，留守儿童问题日益受到社会关注。据统计，全国留守儿童数量超过2000万，其中农村留守儿童占比较高。这些儿童在父母外出务工后，由祖父母或其他亲属监护，由于监护人的教育能力和资源有限，留守儿童的学业成绩、心理健康和行为习惯等方面存在明显问题。因此对留守儿童教