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因材施教：西部高校生源特点下的德育路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

西部高校在国家发展战略中占据着不可或缺的地位，是推动西部地区经济发展、社会进步和文化繁荣的重要力量。随着国家对西部发展的重视程度不断提高，西部高校迎来了前所未有的发展机遇。然而，由于地理位置、经济发展水平等因素的限制，西部高校的生源具有独特的特点，这些特点对高校的德育工作提出了新的挑战和要求。

德育对于学生的成长和发展具有根本性的作用，是培养学生正确世界观、人生观和价值观的关键环节。在西部高校，德育不仅关乎学生个人的全面发展，更对西部地区的长远发展意义重大。一方面，良好的德育能够帮助学生塑造健全的人格，提升其社会责任