角平分线的性质一 （学案）-2025湘科版八年级数学上册.pdfVIP

第5章直角三角形

5.4角平分线的性质1（）

►学习目标与重难点

学习目标：

I.掌握角平分线的性质定理及逆定理的内容，运用定理进行简单证明、计算与作图。

2.通过推理证明的过程，体会几何定理的探究方法，区分性质与逆定理的逻辑关系，提升逻辑推理

力。

3.感受几何图形的严谨性，培养用数学语言精准描述图形性质的习惯。

学习重点：

角平分线的性质定理及逆定理的内容、证明与初步应用。

学习难点：

理解性质与逆定理的互逆关系，潴确运用定理时把握“距离是垂直距离”的条件.

►学习过程

一、复习回顾

【回顾】什么是角平分线？

A

2

0之B

二、探究新知

探究：角平分线的性质定理

教材第177页

【探究】如图，在NAOB的平分线0C上任取一点P,作PD10A,PE10B,垂足分别为点D,E.

比较线段PD,PE的长度，它们相等吗？由此你得出什么结论？

已知：0C是NAOB的角平分线，PD10A,PE10B.

求证：PD=PE.

C

)EB

【归纳】角平分线的性质定理:

探究二：角平分线的性质定理的逆定理

【思考】角平分线的性质定理的逆命题是什么？它是真命题吗?

【作图】如图，点P在/AOB的内部，作PD_LOA,PE1OB,垂足分别为点D,E,且PD=PE.过点

O,P作射线0C.

【证明】已知：点P在/AOB的内部，PD1OA,PE1OB,PD=PE.

求证：0C是NAOB的角平分线.

【归纳】角平分线的性质定理的逆定理：角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上

三、例题精讲

例1如图，ZBAD=ZBCD=90°,Z1=Z2.

求证：(1)点B在NADC的平分线上；

(2)BD平分NABC.

四、课堂练习

【知识技类作业】

必做题

1.如图，在RsABC中，ZC=90°,AD是角平分线，若AB=10,CD=3,则△ABD的面积是()

A.12B.15C.18D.24

2.如图，0P平分NMON,P4_L0N于点4,点Q是射线OM上一个动点，若P4=3,则PQ的最小值为

A.V3D.26

3.如图，在四边形ABCD中，AD//BC,ZC=90°,AB=AD=3,CD=2,则点D到边AB的距离为

()

表~^P

C.7

选做题

4.如图，△ABC中，2。=90。,/10平分/84。,48=75。0=4,则的面积是.

5.