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四年级语文下册期末《综合性学习》专项试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

四年级的语文学习让我们进行了一次“奇妙的汉字之旅”综合性学习活动。请根据你的参与和了解，完成以下任务：

1.在这次活动中，我们了解了汉字的哪些有趣知识？请至少写两点。

2.活动中，你最喜欢哪种识字方法？为什么？

二、

为了解我们班同学的兴趣爱好，小组成员设计了一份调查问卷，并进行了统计。下面是整理后的部分数据：

喜欢阅读的人数：25人

喜欢运动的人数：18人

喜欢画画的人数：12人

喜欢音乐的人数：10人

喜欢其他爱好的人数：5人

请根据以上信息，用简洁的语言写出两条调查结果。

三、

学校要举办一个“家乡美食节”，邀请同学们介绍自己家乡的特色小吃。假如你是主持人，请你写一段开场白，简单介绍活动并邀请同学们参与。

四、

在“保护环境，从我做起”的综合性学习活动中，小组成员一起制作了宣传海报。请你为这幅海报写一句宣传口号。

五、

我们小组围绕“水”这个主题进行了资料搜集和讨论。请结合你的了解，写一段话，说明为什么要节约用水。

六、

假如你要为一次“小小科学家”主题分享会设计一个活动环节，让同学们动手制作一个简单的科学小实验，请你写出这个活动环节的名称和简要步骤。

试卷答案

一、

1.例子：汉字是象形文字、汉字演变过程（如：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书）、汉字包含丰富的文化意义、学习汉字可以了解历史、汉字有美丽的书法艺术等。

2.例子：喜欢游戏识字法，因为有趣，在玩中就记住了字；喜欢编字理故事，因为能理解字的意思，印象深刻。

二、

例子：喜欢阅读的人数最多，其次是喜欢运动的人。/调查显示，我们班同学最喜欢的爱好是阅读，其次是运动。

三、

例子：各位老师，各位同学，大家好！欢迎大家来到我们学校的家乡美食节。今天，我们将一起品尝来自全国各地（或我们本地）的特色美食，感受不同地域的风味文化。现在，我宣布，家乡美食节正式开始！希望大家踊跃参与，分享你的美食故事！

四、

例子：保护环境，人人有责。/让我们行动起来，守护美丽家园。/水清岸绿，靠你靠我靠大家。/垃圾分类，从我做起。

五、

例子：地球上的淡水资源非常有限，而且分布不均。随着人口增长、经济发展和环境污染，可利用的淡水资源越来越紧张。节约用水是为了保障我们和子孙后代的生存发展，也是为了保护我们脆弱的生态环境。每一滴水都宝贵，我们要养成节约用水的好习惯。

六、

活动环节名称：例子：神奇的水现象

简要步骤：例子：1.准备材料：透明杯子、冰块、热水、色素（可选）、吸管。2.展示冰融化，引导学生观察水的状态变化。3.热水加入色素（可选），展示热胀冷缩现象或水的流动。4.让学生尝试用吸管将水吸起，简单了解水的表面张力。5.讨论：水在生活中的重要性及如何节约用水。