原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(19)人民国家局
(12)实用新型专利
(10)公告号CN204048479U
(45)公告日2014.12.31
(21)申请号201420549374.4
(22)申请日2014.09.24
(73)专利权人
地址476300省商丘市虞城县城关镇货
场路西段18附12号
(72)发明人
(51)Int.Cl.
A45C11/24(2006.01)
权利要求书1页说明书3页附图3页
(54)实用新型名称
一种教室盒
(57)
本实用新型涉及一种教室盒，有效
的解决了在教学时工具摆放杂乱无章，座位表排
序等问题；其解决的技术方案是包括矩形盒
体，盒体左后位置设有第一格和第二格，
两个格前方依次设有意见箱格和签字笔格，
意见箱格上方放置有点名册盒，点名册盒内放置有
铺满的多个块，点名册盒上表面连接有透明的
可拆除的点名册盒盖，意见箱格左端设有第一矩形
孔，盒体右侧设有黑板擦格，黑板擦格内放置有黑板
擦盒，黑板擦盒上表面放置有铁丝网，铁丝网的前端
设有椭圆形孔，盒体上表面连接有盒体盖；本实
用新型结构巧妙，可以排放有序，美观大
方，节约了头且保护了环境，点名册和课程表更
换简单，使用方便。
U
9
7
4
8
4
0
4
0
2
N
C
CN204048479U权利要求书1/1页
1.一种教室盒，包括矩形盒体（1），其特征在于，盒体（1）左后位置设有两个横
向并排的第一格（2）和第二格（3），两个格前方依次设有意见箱格（4）和签字
笔格（5），意见箱格（4）上方放置有点名册盒（6），点名册盒（6）内放置有铺满的多个块
（7），点名册盒（6）前侧面的高度低于块（7）的高度，点名册盒（6）上表面连接有透明
的可拆除的点名册盒盖（8），意见箱格（4）左端设有与外界连通且置于点名册盒（6）下方的
第一矩形孔（9），盒体（1）右侧设有黑板擦格（10），黑板擦格（10）内放置有黑板擦盒（11），
黑板擦盒（11）上表面放置有铁丝网（12），铁丝网（12）的前端设有椭圆形孔（13），盒体（1）
上表面连接有盒体盖（14）。
2.根据权利要求1所述的一种教室盒，其特征在于，所述的两个第一格
（2）和第二格（3）的总长度、意见箱格（4）的长度、签字笔格（5）的长度相同。
3.根据权利要求1所述的一种教室盒，其特征在于，所述的盒体（1）内分开五
个格子的挡板低于盒体（1）边缘板的高度。
4.根据权利要求1所述的一种教室盒，其特征在于，所述的意见箱格（4）四角处
分别设有矩形第一凸台（15），意见箱格（4）和签字笔格（5）的挡板高度和第一凸台（15）高
度相同。
5.根据权利要求1所述的一种教室盒，其特征在于，所述的意见箱格（4）和签字
笔格（5）的挡板高度低于其他挡板高度。
6.根据权利要求1所述的一种教室盒，其特征在于，所述的块（7）为呈
空腔且无底的矩形块，块（7）上表面设有通透度第二矩形孔（21）。
7.根据权利要求1所述的一种教室盒，其特征在于，所述的意见箱格（4）和签字
笔格（5）之间的挡板中间上方设有通透第一半圆形孔（16）
文档评论（0）