2025年小学数学教师选调进城试卷.docxVIP

考试时间：150分钟

满分：100分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写姓名、准考证号等信息。

2.所有答案请书写在答题卡指定区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁，否则酌情扣分。

4.答案写在本试卷上无效。

第一部分：教育理论与课程标准(共20分)

一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学课程要培养的学生核心素养主要包括（）。

A.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

B.会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力

2.“四基”是小学数学教学的基本目标，它不包括下列哪一项？（）

A.基础知识

B.基本技能

C.基本思想

D.基本经验

3.在小学数学教学中，强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，这体现了（）的教学理念。

A.知识为本

B.能力为重

C.学生为本

D.教师为主导

4.“教学有法，但无定法，贵在得法”这句话体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

5.在评价学生的数学学习时，应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。下列不属于新课程倡导的评价方式的是（）。

A.书面测验

B.课堂观察

C.成长记录袋

D.唯分数论

二、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

6.简述《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出的“数学文化”的内涵及其在小学数学教学中的渗透途径。

7.请简述在小学数学教学中，如何培养学生的模型思想。

第二部分：数学学科专业知识(共40分)

一、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.下面四个分数中，不能化成有限小数的是（）。

A.3/8

B.5/12

C.7/20

D.9/25

2.一个三角形的三个内角度数的比是2:3:4，这个三角形是（）。

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.无法确定

3.下列说法正确的是（）。

A.0是最小的整数

B.假分数的倒数一定小于1

C.圆锥的体积是圆柱体积的1/3

D.圆的半径扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的9倍

4.方程2x+3=11的解是（）。

A.x=3

B.x=4

C.x=5

D.x=6

5.一个不透明的袋子里装有3个红球和2个白球，这些球除颜色外均相同。从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）。

A.1/5

B.2/5

C.3/5

D.4/5

二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

请将答案填写在答题卡的相应位置上。

1.0.75的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

2.把一根3米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段占全长的（）。

3.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

4.在比例尺是1:____的地图上，量得甲、乙两地的距离是3厘米，甲、乙两地的实际距离是（）千米。

5.一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

三、解答题(本大题共3小题，共20分)

请在答题卡的相应位置上写出解答过程。

1.计算下面各题，能简算的要简算。（每小题3分，共6分）

（1）4.8+1.6×2.5

（2）7/9÷(1/3+1/6)

2.求未知数x。（每小题3分，共6分）

（1）3x-1.2=4.8

（2）2/3:x=4:9

3.解决问题。（每小题4分，共8分）

（1）某小学五年级有学生120人，六年级学生人数比五年级多1/5，六年级有学生多少人？

（2）一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是4分米，高是5分米。这个水桶最多能装水多少升？（π取3.14）

第三部分：教学实践与案例分析(共40分)

一、案例分析题(本大题共1小题，共15分)

阅读下面的教学片段，回答问题。

【教学片段】

在教学“三