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部编版三年级上册语文《期末》考试题及答案1套
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音，写词语。（会写字）
guāngjiéměiguāngǔdài
jiàzhídòngshǒuchítáng
tòngkuàijìngzidàoyìng
二、比一比，认一认，再组词。
晒（_______）乱（_______）钓（_______）蜡（_______）诚（_______）
洒（_______）刮（_______）钩（_______）错（_______）城（_______）
三、连线找朋友。
乡村四月闲人少烈火焚烧若等闲苏轼
春蚕到死丝方尽学海无涯苦作舟李商隐
书山有路勤为径蜡炬成灰泪始干翁卷
千锤万凿出深山才了蚕桑又插田于谦
四、把下列词语补充完整。
（____）舟求（____）画蛇（____）（____）自相（____）（____）
杞人（____）天滥竽（____）（____）杯弓蛇（____）
争（____）斗（____）掩耳（____）（____）世界（____）（____）
五、选词填空。
必须必需
⑴小动物们都贮存好了过冬的（_______）食品。
⑵要考得好成绩，你（______）细心答题。
急忙焦急
⑶那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（_______）。
⑷他终于想出了好办法，（________）跑到了田里。
六、按要求写句子，意思不变。
（1）树叶飘落下来。（打比方）
___________________________
（2）这是一件漂亮的衣服。（感叹句）
___________________________
（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）
___________________________
（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。）
____________________________________
七、根据所学内容填空。
1．《我们奇妙的世界》一课中，作者从_______和____________这两个方面来写，展现了世界的奇妙。
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿半灰半百合色。
3．兵来将挡，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，______________。
八、阅读下面的短文，完成练习。
我喜欢的五色梅（节选）
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。
五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
我爱五色梅。
1．写物的文章要抓住事物的特点来写。事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。本文中五色梅的特点有（______）。（多选）
A．姿态娇美B．花朵别致C．生命力顽强
D．可爱活泼E．茎上有刺
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