2.1余角与补角初一数学.pptVIP

独立完成以下问题：1、（1）如果∠1＋∠2＝90°（或∠1与∠2的和是直角），则称∠1与∠2这两个角互为，简称∠1与∠2。（2）如果∠1＋∠2＝180°（或∠1与∠2的和是平角），则称∠1与∠2这两个角互为，简称∠1与∠2。（3）35°角的余角是，35°角的补角是。2、（1）如果∠1＋∠2＝90°，∠1＋∠3＝90°，那么∠2与∠3的关系是，由此你得到的结论是：（2）如果∠1＋∠2＝90°，∠3＋∠4＝90°，并且∠1＝∠3，那么∠2与∠4的关系是，由此你得到的结论是：（3）如果∠1＋∠2＝180°，∠1＋∠3＝180°，那么∠2与∠3的关系是，由此你得到的结论是：（4）如果∠1＋∠2＝180°，∠3＋∠4＝180°，并且∠1＝∠3，那么∠2与∠4的关系是，由此你得到的结论是：1、下图中有对顶角吗？若有，请指出，若没有，请说明理由。4·一个角的补角等于这个角的余角的4倍，求这个角。5·如图，直线AB和CD相交于O，OE平分∠AOC，并且∠DOB=50°，求∠1和∠BOE的度数。*2.1余角与补角学习目标1.经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2.在具体情境中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。学习重点1、互为余角、互为补角的定义及其性质。2、对顶角的定义及其性质。学习难点互为余角、互为补角、对顶角的定义的理解。余角互余补角互补55°145°∠2＝∠3同角的余角相等∠2＝∠4等角的余角相等∠2＝∠3同角的补角相等∠2＝∠4等角的补角相等练一练：C’BOAOC12C’OOBAC12C’BAOC12A1324BDCO图1图2图3图4工人师傅有一个破损的扇形零件，他想利用图中的量角器量出这个扇形零件的圆心角的度数。你能很快说出所量角是多少度吗？你的根据是什么？答：40°当光线从空气射入水中时，光线的传播方向发生了改变，这就是折射现象（如图所示）。图中∠1与∠2是对顶角吗？答：∠1和∠2不是对顶角。因为：∠2的一条边不是∠1的边反向延长线。当堂训练：1、53°35′的余角是，补角是。2、如图1、如果∠AOB=180°,∠COD=90°,(1)∠1与∠2有什么关系？（2）∠AOC与∠BOC有什么关系？

3．如图2，三条直线AB、CD、EF相交于O，（1）如果∠1=33°，则∠2=，∠AOD=。