秋人教版物理九年级上册习题课件：第18章 第3节 测量小灯泡的电功率.pptxVIP

九年级物理(·R

第十八章电功率

第3节测士小灯泡的电功率;

重难点点拨

1.知道测量电功率的原理是P=UI。

2.会测量小灯泡在不同电压下的电功率，并总结小灯泡的亮度与功率的关系。;

典例剖析

【例】小明家的电能表如图所示，家中同时工作的用电器的总功率不能超过

_W。当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则

该电灯消耗的电能是J,电灯的电功率为W。;

A.闭合开关前，滑片P应滑到B端

B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了

C.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率

D.由实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮;

【易错分析】1.在测小灯泡电功率的实验中，不能将多次测得的电功率求

平均值。

2.实验中灯炮不亮不一定是小灯泡发生故障。

【答案】B;

基础训练课内我作主

知识点①伏安法测电功率实验原理

伏安法测量小灯泡电功率的原理是：P=UI,请在方框中画出实验的电路

图。当小灯泡正常工作时，用电压表测其两端的电压即额定电压，用电

流表测出其正常工作的电流，两者的乘积就是小灯泡的频定功率。;

变式训练

1.在测量小灯泡的额定功率实验中，若小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为10Ω,则电流表和电压表的量程应分别选择为(C)

A.电压表用0～15V,电流表用0～0.6A

B.电压表用0～3V,电流表用0～3A

C.电压表用0～3V,电流表用0～0.6A

D.量程可以任意选择;

知识点②测小灯泡的电功率

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V,小灯泡的额定电压

为3.8V。;

(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到A(填“A”或“B”)端；

(3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8v,此时电流表的示数如图乙所示，其示数为0.7A,那么小灯泡的额定功率是2.66W。;

A.肯定是测定小灯泡的电功率

B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻

C.肯定是研究串联或并联电路中电流与电压的关系

D.以上三个均有可能;

大家应该也有点累了，稍作休息

大家有疑问的，可以询问和交流;

2.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开

关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压，其原因可能是下述的哪一种(C)

A.变阻器的电阻太大B.电压表的量程太大

C电源电压太低D.电流表的量程太大;

3.用如图所示电路，测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电阻R

的阻值已知。;

(1)请用笔画线代替导线把电路连接完整；

(2)在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到左端(填“左”或“右”);

(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5v,此时灯泡正常发光；

(4)接下来应进行的实验步骤是：

保持滑片的位置不动，断开开关，将电压表改接在定值电阻两端，再闭合开

关，记下电压表的示数U。;

(1)请你用笔画线代替导线，将图甲图实物连接完整；

(2)电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是灯泡断路；

(3)排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为0.3A,灯泡的额定功率为1.14W。;

6.在测量额定电压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为10Ω)的实验

中，电源为两节新干电池。;

(1)图甲的实物图连接中有不妥之处，应如何改正：电流表量程应选0-0.6A:

(2)闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，小莉发现小灯泡始终不亮，观察两电

表发现，指针始终处于图乙所示位置，其故障原因可能是小灯泡断路;

(3)改动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制如

图丙所示的图象，由图象可知，小灯泡的额定功率是0.625W;;

(4)若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小莉选用一个R.=5Ω的电阻，设计了如图所示的电路及实验方案：

①调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为小灯泡额定电压；

②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R.两端的电压Uc,通过计算得到小灯泡的额定功率。

指出她的设计方案中存在的两个问题：

问题一：无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光；

问题二：