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二年级数学思维巧算加减法进阶(一)
教学目的进一步系统掌握加减法的巧算和速算方法。能够利用方法进行混合运算及过程书写,为三年级的大数计算打下基础。
例题精讲例题1:26+37+74=43+62+57+38=
思维导图
思路分析:观察凑整,26+74=100,100+37=137;观察凑整,43+57=100,62+38=100,100+100=200。
试一试练习:24+65+76=37+24+63+76=
例题精讲例题2:97-34-37=68-33-28=
思维导图
思路分析:97-37=60,60-34=26;68-28=40,40-33=7。
试一试练习:89-32-19=62-19-22=
例题精讲例题3:172-34-66=244-46-154=
思维导图
思路分析172-(34+66)=72,244-(46+154)=44。
试一试练习:256-43-57=127-36-54=
例题精讲例题4:176-(32+76)=97-(48+17)=
思维导图
思路分析176-(32+76)=176-32-76=176-76-32=100-32=6897-(48+17)=97-48-17=97-17-48=80-48=32
试一试练习:152-(34+52)=89-(17+19)=
例题精讲例题5:27+28+30+31+32=
思维导图
思路分析27+28+30+31+32=(30-3)+(30-2)+30+(30+1)+(30+2)=30×5-3-2+1+2=150-2=148
试一试练习:84+95+93+85+87+90=
例题精讲例题6:9+99+199=
思维导图
思路分析将9拆开为1,1,7,9+99+199=1+1+7+99+199=7+(1+99)+(1+199)=7+100+200=307
试一试练习:8+98+198=
小总结一、凑整法1.加法:找个位,凑十;2.减法:找个位,同尾;3.“打包”减:一个数连续减去几个数,等于减去这几个数的和;4.“拆包”减:一个数减去几个数的和,等于连续减去这几个数。二、补数法:个位凑十,十位凑9。三、基准数法:找最接近的整十的数。
好好复习哦!!
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