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基于虚拟现实的初中地理教学情境创设与教学效果分析论文

摘要：本文以虚拟现实技术为背景，探讨其在初中地理教学中的应用，通过情境创设提升教学效果。文章首先分析了当前初中地理教学中存在的问题，接着阐述了虚拟现实技术在地理教学中的优势，最后结合实际教学案例，对虚拟现实技术在初中地理教学中的应用效果进行了分析。

关键词：虚拟现实；初中地理；教学情境；教学效果

一、问题的提出

（一）当前初中地理教学中存在的问题

1.教学内容抽象，难以引起学生兴趣

在传统的初中地理教学中，教师往往以讲授法为主，教学内容较为抽象，学生难以产生直观的感受。例如，在讲述地形地貌、气候类型等知识点时，学生无法亲身体验，容易导致学