《红领巾心向党》综合实践教学设计.docxVIP

一二年级职业体验及其他活动主题《红领巾心向党》

二年级备课人：

课题

红领巾心向党

教学目标

价值体认：让学生深刻认识中国共产党的光辉历史和伟大成就，理解红领巾作为少先队员标志所蕴含的对党和人民的忠诚与热爱，增强对党的认同感和归属感，树立坚定的理想信念。

责任担当：引导学生明确作为新时代少先队员的责任与使命，培养学生关心国家发展、社会进步的意识，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的责任感。

问题解决：通过实践活动，提高学生收集、整理、分析信息的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

创意物化：鼓励学生发挥想象力和创造力，将对党的情感和认识通过手工制作、绘画、手抄报等形式表达出来，实现从思想到实践的转化，提升动手实践能力。

教学重点

深入了解中国共产党的历史、宗旨和重要意义，强化学生对党的价值体认。通过实践活动，切实增强学生的责任担当意识，引导学生将爱国爱党之情转化为实际行动。

教学难点

如何让学生在实践活动中真正理解党的先进性，将抽象的理念转化为具体的认知和情感体验。有效引导学生将责任担当意识落实到日常生活中的具体行为，避免流于形式。

教学方法

情境教学法：通过播放红色影片、讲述党史故事等方式，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。

小组合作法：组织学生分组进行资料收集、讨论交流和实践创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

实践体验法：开展参观红色教育基地、志愿服务等实践活动，让学生在亲身体验中深化对党的认识和情感。

学法指导

自主探究法：引导学生自主查阅资料、思考问题，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

合作学习法：鼓励学生在小组中分享观点、互相学习，学会倾听和尊重他人意见，提高合作学习效率。

实践操作法：指导学生积极参与实践活动，在动手操作中锻炼能力，加深对知识的理解和掌握。

首课思政负责制

一、育人点

1.厚植爱党爱国情感：通过展示红领巾与党的象征元素，讲述党的奋斗历史，引导学生感悟党与国家的紧密联系，激发对党和国家的崇敬与热爱之情，增强民族自豪感。

2.传承红色精神基因：以红领巾的意义和革命先辈事迹为切入点，让学生深刻理解红色精神内涵，强化红色基因传承意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.激发责任担当意识：通过互动分享个人行动，引导学生将爱党爱国之情转化为具体实践，从身边小事做起，培养责任担当精神，树立为党和国家发展贡献力量的志向。

二、首课教学过程

情境导入与知识讲解

播放《没有共产党就没有新中国》片段，展示党徽与少先队员佩戴红领巾的图片，提问：“红领巾为什么是红色的？”引出答案：红领巾是红旗一角，由烈士鲜血染成。快速讲述中共一大、新中国成立等关键历史事件，点明党带领人民奋斗的伟大成就，强调少先队员与党的紧密联系。

互动与情感升华

组织学生用一句话分享“我能为党和国家做的事”，如好好学习、帮助他人等。教师总结鼓励，播放《闪闪的红星》潘冬子敬礼片段，引导学生向革命先辈学习，争做新时代好少年。

教学过程

（一）课前准备

教师准备相关的教学资料，包括红色影片、党史故事、图片、视频等，制作多媒体课件。

布置学生通过查阅书籍、观看纪录片、询问长辈等方式，收集中国共产党的历史资料和英雄人物事迹。

准备实践活动所需的材料，如彩纸、画笔、剪刀、胶水等。

（二）课堂教学

导入新课

回顾首课内容，提问学生对中国共产党的认识有哪些加深，播放一段精彩的红色故事视频片段，引发学生的学习兴趣，导入本节课的实践活动主题。

小组讨论与规划

组织学生分组讨论实践活动方案，如制作党史手抄报、编排红色故事情景剧、绘制“我心中的党”主题绘画等。每个小组确定活动主题和分工，制定详细的活动计划。教师巡视各小组，参与讨论，给予指导和建议。

实践创作

学生根据小组计划，开展实践创作活动。教师在教室里巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，鼓励学生发挥创意，大胆表现。提醒学生注意安全和保持教室整洁。

成果展示与交流

各小组依次展示实践成果，如讲解手抄报内容、表演情景剧、介绍绘画作品等。其他小组认真观看并给予评价，提出建议和意见。教师对每个小组的成果进行点评，肯定优点，指出不足，重点表扬在活动中表现突出的学生和小组，鼓励学生互相学习，共同进步。

总结提升

教师对本节课的实践活动进行全面总结，回顾学生的精彩表现和取得的成果，再次强调红领巾心向党的重要意义，引导学生将对党的热爱之情转化为学习和生活中的实际行动，鼓励学生在今后的学习和生活中，时刻以少先队员的标准严格要求自己，为实现中国梦贡献自己的力量。最后，全体学生起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》，在激昂的歌声中结束本节课。

（三）课后拓展

组织学生参观当地的红色教育基地、革命纪念馆等，让学生在实地参观中进一步感受党的历史和文化，增强爱国爱党情感。

开展“红领