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2026年六年级班主任下学期工作计划

2026年六年级下学期是学生从小学向初中过渡的关键阶段，既是学业冲刺期，也是心理成熟期，更是情感凝聚期。结合班级实际情况（现有学生45人，其中12人担任过班干部，8人存在不同程度的学习焦虑，3名学生家庭结构特殊），本学期将围绕“责任·成长·感恩”主线，从德育浸润、学业赋能、心理护航、班级自治、家校共育五大维度系统推进工作，助力学生实现“知识、能力、品格”的全面提升。

一、德育浸润：以责任意识滋养品格成长

针对六年级学生自我意识增强但责任认知模糊的特点，本学期德育重点从“被动遵守”转向“主动担当”，通过“三个一”工程构建立体化责任教育体系。

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