新教材高一政治第框使市场在资源配置中起决定性作用教部编版第二册教案.docxVIP

新教材高一政治第框使市场在资源配置中起决定性作用教部编版第二册教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本课内容属于高中政治必修课程，是“经济学基础”模块的重要组成部分。课程标准要求学生理解市场在资源配置中的决定性作用，掌握市场经济的运行机制，以及如何运用市场机制促进资源优化配置。在知识与技能维度，本课的核心概念包括市场、资源配置、供求关系、价格机制等，关键技能包括分析市场现象、运用经济学原理解决问题。在过程与方法维度，本课倡导学生通过观察、分析、比较等方法，培养独立思考和批判性思维能力。在情感·态度·价值观、核心素养维度，本课旨在培养学生的社会责任感、法治意识、创新精神和实践能力。教学重难点在于帮助学生理解市场在资源配置中的决定性作用，以及如何运用市场机制促进资源优化配置。

2.学情分析

针对高一学生，他们对市场经济有一定的了解，但缺乏系统性的经济学知识。在生活经验方面，学生对市场现象有一定的观察和思考，但缺乏理论指导。在技能水平方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步提高。在认知特点方面，学生对抽象概念的理解能力较强，但对具体问题的分析能力有待提高。在兴趣倾向方面，学生对经济现象和市场经济有一定的兴趣，但需要激发其学习热情。可能存在的学习困难包括：对市场机制的理解不够深入、对资源配置的原理掌握不牢固、对经济学原理的应用能力不足等。针对以上情况，教师应采取针对性的教学策略，如通过实例讲解、小组讨论、实践活动等方式，帮助学生理解和掌握相关知识，提高其分析问题和解决问题的能力。

二、教材分析

本课内容在单元乃至整个课程体系中的地位和作用如下：

1.在单元中，本课是“经济学基础”模块的核心内容，为后续学习其他经济学知识奠定基础。

2.在课程体系中，本课是高中政治必修课程的重要组成部分，有助于培养学生的经济学素养。

本课内容与前后的知识关联如下：

1.前一节课介绍了市场经济的基本概念和运行机制，为本节课的学习奠定了基础。

2.后一节课将介绍国家宏观调控，与本节课的市场机制相辅相成。

核心概念与技能提炼如下：

1.核心概念：市场、资源配置、供求关系、价格机制等。

2.技能：分析市场现象、运用经济学原理解决问题。

二、教学目标

1.知识目标

本课旨在帮助学生构建关于市场资源配置的清晰知识结构。学生将识记市场、资源配置、供求关系、价格机制等核心概念，并理解其在资源配置中的决定性作用。通过“描述”、“解释”等行为动词，学生能够理解市场机制的基本原理。此外，学生将能够比较不同资源配置方式，归纳总结其优缺点，并设计简单的资源配置方案，以实现知识向能力的转化。

2.能力目标

学生将发展运用经济学原理分析市场现象的能力。他们能够独立并规范地完成市场分析的操作，如收集数据、分析图表等。通过小组合作，学生将能够完成关于市场资源配置的调查研究报告，展示其批判性思维和创造性思维。这些活动将帮助学生综合运用信息处理、逻辑推理等能力，解决实际问题。

3.情感态度与价值观目标

本课将引导学生体验市场经济的活力和挑战，培养其社会责任感和法治意识。学生将通过了解市场经济的运行规律，体会公平竞争的重要性，并能够在日常生活中体现出对社会责任的担当。同时，学生将学会尊重数据和事实，培养严谨求实的科学态度。

4.科学思维目标

学生将学会运用经济学模型分析市场现象，如供求模型、价格机制模型等。他们将通过质疑、求证和逻辑分析，评估结论的有效性。此外，学生将能够运用设计思维的流程，针对市场资源配置中的问题提出创新性的解决方案。

5.科学评价目标

学生将学会评价自己的学习过程和成果。他们将通过反思学习策略，提高学习效率，并能够运用评价量规对同伴的作业给出具体反馈。此外，学生将学会甄别信息的可靠性和来源，为后续学习和研究打下坚实的基础。

三、教学重点、难点

1.教学重点

本课的教学重点在于使学生理解市场在资源配置中的决定性作用，并能够运用这一原理分析实际经济现象。具体而言，重点包括：市场机制如何通过供求关系和价格机制实现资源的有效配置；市场经济的运行规律及其对社会发展的推动作用；以及学生在面对具体案例时，如何运用所学知识进行经济分析。这些内容是理解市场经济基础的核心，对于培养学生的经济学思维至关重要。

2.教学难点

教学的难点在于帮助学生克服对市场机制复杂性的理解障碍。难点包括：理解市场均衡的概念及其形成机制；处理抽象的市场经济理论与具体经济现象之间的联系；以及克服学生在分析经济问题时可能存在的思维定势。这些难点需要通过构建直观的教学模型、提供丰富的案例分析和引导学生进行批判性思考来逐步克服。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含课程讲解、案例分析、互动问答等模块。

教具：市场模型、价格变动图表、供求关