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2026年数学学科组工作计划

2026年数学学科组将以落实立德树人根本任务为核心，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》为指引，聚焦学生数学核心素养发展，围绕“课程优化、教学提质、教研赋能、评价创新、队伍强基”五大主线，系统推进学科建设，切实提升数学教育教学质量。

一、课程建设：构建“基础+拓展”的立体课程体系

1.国家课程校本化实施。针对不同学段学生认知特点，系统推进大单元教学设计。初中阶段以“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域为框架，选取“一次函数”“三角形全等”“数据的分析”等核心单元，整合