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小学英语《Therebe句型》综合训练知识点归纳及考题

一、核心知识点归纳

（一）Therebe句型的定义与本质

Therebe句型是小学英语中表示“某地/某时存在有某人或某物”的核心句型，其本质是“存在有”，区别于表示“拥有”的“have/has”。简单来说，当我们想表达“某个地方有什么东西”或“某个时间有什么事情”时，就可以使用Therebe句型。

核心区分：Therebe表示“客观存在”，主语（某人/某物）位于be动词之后；have/has表示“主观拥有”，主语（拥有者）位于have/has之前。

例：1.Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书。——客观存在）

Ihaveabook.（我有一本书。——主观拥有）

（二）Therebe句型的核心结构（必背）

Therebe句型的基本结构遵循“就近原则”，即be动词的形式由距离它最近的主语的单复数决定。小学阶段主要掌握“一般现在时”和“一般过去时”两种时态的结构。

时态

核心结构

结构解析

示例

一般现在时

Thereis+单数名词/不可数名词+（地点/时间状语）Thereare+复数名词+（地点/时间状语）

be动词用is/are，单数名词和不可数名词搭配is，复数名词搭配are；地点/时间状语（如onthedesk、intheroom、today）可位于句末补充说明

1.Thereisapeninmybag.（我的包里有一支钢笔。）2.Thereissomewaterinthecup.（杯子里有一些水。）3.Therearethreeapplesonthetable.（桌子上有三个苹果。）

一般过去时

Therewas+单数名词/不可数名词+（地点/时间状语）Therewere+复数名词+（地点/时间状语）

be动词用过去式was/were，单数名词和不可数名词搭配was，复数名词搭配were；常与过去时间状语（如yesterday、lastweek、justnow）连用

1.Therewasadogintheparkyesterday.（昨天公园里有一只狗。）2.Therewassomemilkinthebottlelastnight.（昨晚瓶子里有一些牛奶。）3.Therewerefivestudentsintheclassroomjustnow.（刚才教室里有五个学生。）

（三）关键规则：就近原则（必考重点）

当Therebe句型中出现“两个或两个以上的主语”时，be动词的形式由“距离be动词最近的主语”的单复数决定，这就是“就近原则”，是小学阶段Therebe句型的高频考点。

例句

be动词形式依据

解析

Thereisapenandtwobooksonthedesk.

apen（单数）

距离be动词最近的主语是apen（单数），所以be动词用is，即使后面有复数名词twobooks也不影响

Therearetwobooksandapenonthedesk.

twobooks（复数）

距离be动词最近的主语是twobooks（复数），所以be动词用are，即使后面有单数名词apen也不影响

Therewasacatandthreedogsinthegardenyesterday.

acat（单数）

一般过去时，就近主语acat（单数），be动词用was

Therewerethreedogsandacatinthegardenyesterday.

threedogs（复数）

一般过去时，就近主语threedogs（复数），be动词用were

（四）Therebe句型的句式转换（核心技能）

小学阶段Therebe句型的句式转换主要涉及“一般疑问句”?“否定句”和“特殊疑问句”，需掌握不同句式的转换规则，结合时态灵活运用。

1.一般疑问句（“有……吗？”）

转换规则：将be动词（is/are/was/were）提到句首，首字母大写；句末句号改为问号；some在疑问句中通常改为any（表示请求、希望得到肯定回答时除外）。

原句（陈述句）

一般疑问句

肯定回答

否定回答

Thereisabookonthedesk.

Isthereabookonthedesk?

Yes,thereis.

No,thereisnt.

Therearesomeapplesinthebasket.

Arethereanyapplesint