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基于实验的初中化学教学评价与反馈体系构建研究论文

摘要：本文旨在通过实验研究，构建一套适用于初中化学教学评价与反馈体系，以提升教学质量，提高学生学习效果。文章首先分析了当前初中化学教学中存在的问题，进而提出了构建评价与反馈体系的必要性和意义。

关键词：初中化学；教学评价；反馈体系；实验研究

一、引言与背景

（一）当前初中化学教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新性

在当前的初中化学教学中，许多教师仍然采用传统的讲授法，注重知识的灌输，而忽视了学生的主动参与和探究能力的培养。这种教学方法容易导致学生对化学学科产生厌倦感，学习效果不佳。为了改变这一现状，我们需要寻找一种更加科学、有效的教学