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小学美术课堂中校园手工制作活动对学生审美能力与创作能力的培养研究论文

摘要：本文以小学美术课堂中的校园手工制作活动为研究对象，探讨其对培养学生审美能力与创作能力的重要意义。通过分析手工制作活动在美术教学中的价值，本文旨在为提高小学美术教育质量提供有益参考。

关键词：小学美术；手工制作；审美能力；创作能力；教育研究

一、引言

（一）手工制作活动在小学美术课堂中的价值

1.提高学生的审美素养

在我国教育改革的大背景下，培养学生的审美素养已成为素质教育的重要组成部分。手工制作活动作为小学美术课堂的一种教学方式，具有极高的审美价值。通过亲自动手制作，学生可以更好地理解和感受美的内涵，提高自身的审美素