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初中英语语法知识大全

一、词法篇：英语词汇的“家族成员”

词法，顾名思义，是研究词语的类别、形式及其用法的学问。英语词汇种类繁多，我们先来认识一下主要的“家族成员”。

1.名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。它是英语中数量最多，也最为基础的词类之一。

*专有名词：特指某个人、地方、机构等的名称，首字母通常大写，如：Tom,Beijing,theGreatWall。

*普通名词：表示一类人或事物的名称。又可细分为：

*可数名词：可以用数目来计算，有单数和复数形式。如：book(books),student(students)。

*复数构成：一般加-s，如maps；以s,x,sh,ch结尾加-es，如buses,boxes；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-es，如babies；还有一些不规则变化，如man(men),child(children),mouse(mice)，这些需要特别记忆。

*所有格：表示所属关系。单数名词后加’s，如Tom’sbook；以s结尾的复数名词只加’，如teachers’office；不规则复数名词加’s，如children’stoys。

*不可数名词：无法用数目直接计算，没有复数形式，如：water,information,happiness。通常用“apieceof”,“acupof”等短语来表示数量。

温馨提示：判断名词可数与不可数，除了依据常识，还要注意一些特殊情况，比如有些名词在汉语中可数，但在英语中不可数，如news,advice。

2.代词(Pronoun)

代词是用来代替名词或名词词组的词，避免重复，使语言更简洁。

*人称代词：表示“谁”，有主格（作主语）和宾格（作宾语）之分。如：I(me),you(you),he(him),she(her),it(it),we(us),they(them)。

*物主代词：表示“谁的”，有形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（相当于“形容词性物主代词+名词”）。如：my(mine),your(yours),his(his),her(hers),its(its),our(ours),their(theirs)。

*反身代词：表示“某人自己”。如：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。常与by搭配表示“独自”，或用于某些固定搭配中。

*指示代词：表示“这个/这些，那个/那些”。如：this,that,these,those。

*不定代词：表示不确定的人或事物。如：some,any,no,none,many,much,few,little,each,every,both,either,neither,all,one等。使用时要注意它们的意义和搭配。

*疑问代词：用于引导特殊疑问句。如：who,whom,whose,what,which。

温馨提示：不定代词的用法比较复杂，比如some和any的区别，many和much的修饰对象等，需要同学们在具体语境中仔细体会。

3.动词(Verb)

动词是句子的“心脏”，表示动作或状态。它是英语语法中变化最多、最重要的词类。

*实义动词（行为动词）：表示具体的动作或行为，可以单独作谓语。又可分为及物动词（后面必须跟宾语）和不及物动词（后面不跟宾语，或需加介词后再跟宾语）。如：eat(及物),run(不及物),listento(不及物+介词)。

*助动词：本身没有实在意义，主要帮助实义动词构成时态、语态、否定句和疑问句等。常见的助动词有：be(帮助构成进行时、被动语态),do/does/did(帮助构成一般现在时/一般过去时的否定句和疑问句),have/has/had(帮助构成完成时)。

*情态动词：表示说话人的语气、情态（能力、许可、请求、推测等）。常见的情态动词有：can/could,may/might,must,should,will/would,need等。情态动词后接动词原形，其否定形式一般在后面加not。

动词时态：这是初中英语的重点和难点，表示动作发生的时间和状态。初中阶段主要掌握以下几种基本时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或客观真理、事实。结构：主语+动词原形/动词第三人称单数(主语是第三人称单数时)。时间标志词：often,usual