AI预测初中化学实验现象对激发学生学习兴趣作用机制研究课题报告教学研究课题报告.docx

AI预测初中化学实验现象对激发学生学习兴趣作用机制研究课题报告教学研究课题报告

目录

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一、研究背景意义

当前初中化学教学中，传统实验演示往往受限于条件、安全等因素，学生难以直观感知实验现象