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目录

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四、小学生运用湿度传感器分析森林生态系统水分循环规律课题报告教学研究论文

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一、研究背景与意义

在当前教育改革向纵深发展的背景下，STEM教育的融合性、实践性特征日益凸显，小学科学教育正从传统的知识传授向探究式学习