2025年南京传媒学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题必考题.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于河南
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2025年南京传媒学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题必考题.docx

2025年南京传媒学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(50题)

1、根据2025年新修订的《中华人民共和国文物保护法》,下列哪一行为属于依法禁止的?

A.国有文物收藏单位之间因文物交换发生的转让

B.公民个人合法收藏的文物在特定平台进行交易

C.未经批准擅自将馆藏文物抵押给商业银行

D.非国有博物馆接受社会捐赠的文物

【答案】:C

2、在社会公德建设中,随着“智慧城市”和“数字社会”的深入发展,()已成为社会公德在网络空间的延伸,是当代公民必备的基本素质。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.文明上网

【答案】:D

3、关于人生价值的评价,马克思主义认为人的价值是()的统一。

A.个人价值与社会价值

B.物质价值与精神价值

C.自我价值与他人价值

D.潜在价值与现实价值

【答案】:A

4、关于2025年起实施的《爱国主义教育法》相关规定,下列说法错误的是()。

A.爱国主义教育是全体公民的终身必修课

B.网络服务提供者无需承担爱国主义教育的法律责任

C.各类爱国主义教育基地应向公众免费开放

D.铸牢中华民族共同体意识是爱国主义教育的重要内容

【答案】:B

5、在社会公德中,()是维护社会公共生活正常秩序的必要条件,也是衡量个人文明水平的显著标志。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.遵纪守法

D.爱护公物

【答案】:C

6、下列关于法律规范与道德规范关系的表述,正确的是()。

A.法律规范是道德规范的最低底线

B.道德规范是法律规范的强制保障

C.两者在调节范围上完全重合

D.法律规范主要依靠内心信念来维持

【答案】:A

7、在数字中国建设背景下,公民在人工智能(AI)应用场景中应遵循的伦理准则是:

A.利用AI技术生成虚假信息以博取流量,只要不直接伤害他人即可

B.在使用AI工具时,确保内容真实合法,并尊重知识产权

C.AI生成的内容与人类无关,无需承担任何责任

D.为了测试AI能力,可以输入涉及国家安全的敏感信息

【答案】:B

8、在新时代公民道德建设中,社会公德的主要内容不包括以下哪一项?

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱岗敬业

D.保护环境

【答案】:C

9、关于法律权利与法律义务的关系,下列说法正确的是()。

A.权利是绝对的,义务是相对的,权利可以放弃,义务必须履行

B.法律权利和法律义务是相互依存、不可分割的,二者具有统一性

C.在法治社会中,享受权利的人可以不履行义务,履行义务的人不一定享受权利

D.法律权利和法律义务在法律体系中地位不平等,权利高于义务

【答案】:B

10、在全面依法治国的宏大背景下,法律与其他社会规范(如道德、纪律)的关系是()。

A.法律是最高规范,可以替代道德和纪律

B.道德、纪律与法律互不相干,各自独立发挥作用

C.法律是硬约束,道德是软约束,二者相辅相成、相得益彰

D.只有法律具有强制力,道德和纪律不具备任何约束力

【答案】:C

11、甲与乙签订了一份货物买卖合同,约定甲于2025年3月1日交货,乙收货后10日内付款。乙在3月5日收到货物后,一直未付款。甲的诉讼时效期间为()。

A.自2025年3月1日起3年

B.自2025年3月5日起3年

C.自2025年3月15日起3年

D.自2025年3月5日起1年

【答案】:C

12、在当前“新质生产力”发展的时代背景下,职业道德建设对于创新型人才的核心要求是:

A.墨守成规,严格遵守既定操作流程,避免任何风险

B.勇于创新,但需坚守底线,将技术创新服务于社会进步和人类福祉

C.追求个人技术极客的极致体验,忽略技术的商业价值和社会影响

D.以获取短期经济利益为唯一导向,快速迭代产品

【答案】:B

13、“知行合一”是思想道德修养的重要方法。在当前的生态文明建设背景下,下列哪项体现了最彻底的“知行合一”?

A.熟知垃圾分类的知识,但嫌麻烦仍随意丢弃

B.口头倡导低碳生活,但出行坚持开大排量燃油车

C.不仅学习“双碳”政策理论,还在日常生活中坚持光盘行动、绿色出行

D.认为环保是政府的事,与个人无关

【答案】:C

14、根据2025年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》,爱国主义教育应当聚焦()这一根本主题。

A.维护国家统一和民族团结

B.弘扬社会主义核心价值观

C.坚持党的领导

D.实现中华民族伟大复兴

【答案】:D

15、进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从个人修养角度看,解决这一矛盾对大学生提出的新要求是:

A.只需关注物质财富的积累,以适应经济发展

B.

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