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2021年高一英语期末统考试题及解析

前言

2021年高一英语期末统考试题，作为对学生高一学年英语学习成果的阶段性检验，其命题严格遵循了课程标准的要求，注重考查学生的基础知识和基本技能，同时也兼顾了对学生综合语言运用能力的评估。本解析旨在对本次试题进行全面、深入的剖析，希望能为一线教师的教学反思与学生的后续学习提供有益的参考。

（一）试题特点分析

本次听力理解部分选材广泛，话题贴近学生日常生活，如校园活动、周末计划、兴趣爱好、人物介绍等。语速适中，语音清晰，符合高一学生的认知水平。题型设置依然保持了传统的短对话、长对话和独白三种形式，主要考查学生获取事实性信息、理解主旨大意、进行简单推断以及理解说话人意图和态度的能力。

（二）典型例题与解析

短对话示例：

*M:Hi,Lucy.AreyoufreethisSaturdayafternoon?Theresanewmovieatthecinema.

*W:Idloveto,butIhavetoprepareformyEnglishtestnextMonday.Maybenexttime?

*Q:WhatwillLucyprobablydoonSaturdayafternoon?

解析：本题考查学生获取细节信息和进行简单推断的能力。男士邀请Lucy周六下午看电影，Lucy回答“Idloveto,but...”，这是英语中委婉拒绝的常见表达，其后的内容“havetoprepareformyEnglishtest”即为她不能去的原因，也是她周六下午可能要做的事情。因此，答案应为“PrepareforherEnglishtest.”

备考建议：听力能力的提升非一日之功。学生应坚持每日进行听力练习，熟悉不同口音和语速。在听的过程中，要学会预测信息，抓住关键词和信号词（如but,however,so,therefore等），并注意理解上下文语境。

（一）试题特点分析

阅读理解部分通常由3-4篇不同体裁和题材的文章组成，涵盖了记叙文、说明文、议论文和应用文等。本次试题选材注重思想性、知识性和趣味性的统一，内容涉及环境保护、文化交流、科技发展、人物故事等多个方面。题目设置上，细节理解题仍占较大比例，同时也考查了学生对主旨大意的归纳、推理判断以及根据上下文猜测词义等高层次阅读能力。

（二）典型例题与解析

（A篇：应用文-一则图书馆通知）

*Question:Whenwillthelibrarybeclosedforrenovation?

*原文相关信息：Notice:TheschoollibrarywillbeclosedforrenovationfromJuly10thtoAugust20th.Weapologizeforanyinconveniencecaused.

解析：本题为细节理解题。解题关键在于快速定位到包含“closedforrenovation”信息的句子，明确时间状语“fromJuly10thtoAugust20th”。学生只需细心查找，即可准确作答。

（C篇：议论文-关于在线学习的利弊）

*Question:Whatistheauthorsattitudetowardsonlinelearning?

备考建议：阅读理解的核心在于“理解”。学生应养成良好的阅读习惯，学会略读（skimming）了解大意，查读（scanning）寻找特定信息，以及精读（intensivereading）理解深层含义。平时应多进行泛读，拓展词汇量和知识面，同时注意总结不同题型的解题技巧。遇到生词时，要学会根据上下文语境进行猜测，不要频繁中断阅读。

三、完形填空(ClozeTest)

（一）试题特点分析

完形填空是一种综合性较强的题型，主要考查学生在语篇层面上对词汇、语法、上下文逻辑关系的理解和运用能力。选材多为情节较为完整的记叙文或夹叙夹议的短文，长度适中，难度梯度设置合理。考点主要集中在实词（名词、动词、形容词、副词）的辨析与搭配，以及对上下文语境和逻辑关系的把握。

（二）典型例题与解析

原文节选：WhenIfirstarrivedatthenewschool,Ifeltlonelyand___.Nooneseemedtonoticeme.

*Options:A.excitedB.nervousC.happyD.proud

解析：本题考查形容词辨析及上下文逻辑。前半句提到“feltl