大班消防安全知识说课稿.pptxVIP

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHT汇报人：汇报时间：SUMMERDIFFUSELIGHT大班消防安全知识说课稿

SUMMERDIFFUSELIGHT-说教材说幼儿特点说活动目标说活动重难点1234目录说活动准备说教法与学法说活动过程说活动评价与反思5678

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHTSUMMERDIFFUSELIGHT单元说教材

SUMMERDIFFUSELIGHT说教材教育价值：帮助幼儿认识火灾危害，掌握防火与逃生技能，促进观察力、判断力及合作意识发展消防安全教育意义：是幼儿园安全教育的重要组成部分，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中具备基本安全知识和自我保护能力的要求现实意义：贴近幼儿生活，减少因好奇心引发的火灾风险，培养终身安全意识

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHTSUMMERDIFFUSELIGHT单元说幼儿特点

SUMMERDIFFUSELIGHT说幼儿特点认知水平行为特点学习需求模仿能力强，喜欢角色扮演游戏，但安全意识和自控力较弱需通过直观体验和互动活动建构科学的消防安全知识体系5-6岁幼儿求知欲强，对火有模糊认知但缺乏系统性知识

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHTSUMMERDIFFUSELIGHT单元说活动目标

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动目标认知目标：了解火灾危害，识别常见易燃物品(如打火机、酒精等)，掌握基础防火知识01技能目标：学习火场逃生方法(弯腰捂口鼻、不乘电梯、寻找安全出口)，模拟拨打119火警电话02情感目标：树立不玩火的意识，增强自我保护意愿，体验安全行为的重要性03

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHTSUMMERDIFFUSELIGHT单元说活动重难点

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动重难点火灾危害的认知与逃生技能的实际操作(如湿毛巾使用、安全出口识别)重点在模拟情境中冷静运用逃生技能，形成快速反应能力难点

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHTSUMMERDIFFUSELIGHT单元说活动准备

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动准备物质准备1火灾相关PPT(避免过度惊悚的图片)、烟雾发生器(安全浓度)、湿毛巾、电话模型易燃/不易燃物品分类图卡、安全标志实物(如禁止烟火安全出口)经验准备：幼儿对火的日常用途(做饭、取暖)有初步认知23

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHTSUMMERDIFFUSELIGHT单元说教法与学法

SUMMERDIFFUSELIGHT说教法与学法教法直观演示法：通过视频、图片展示逃生步骤情境创设法：模拟火灾烟雾环境，增强体验感游戏法：设计安全小演练巩固技能

SUMMERDIFFUSELIGHT说教法与学法学法A多感官参与：观察、触摸、操作相结合B角色扮演：模拟拨打119、逃生演练

YOURLOGOSUMMERDIFFUSELIGHTSUMMERDIFFUSELIGHT单元说活动过程

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动过程(一)导入环节红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂(谜底：火)谜语引入引导幼儿说出火的用途(如照明)，再过渡到火灾危害(播放适度警示图片)讨论火的利弊

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动过程(二)主体内容讲解1.火灾危害与预防讲解火灾的危害：通过故事、图片等形式，详细介绍火灾对人身安全、财产安全的威胁预防火灾措施：介绍家庭防火、学校防火等基本常识，如不乱玩火柴、不私拉乱接电线等

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动过程2.火场逃生技能逃生基本原则讲解低姿前进、湿毛巾捂口鼻等逃生要点正确逃生路线认识安全出口、紧急疏散通道等标识，明确火场逃生方向

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动过程3.模拟火警电话拨打01角色扮演实践：组织幼儿分组进行模拟报警演练，培养其应急反应能力02演示电话报警流程：让幼儿了解如何用简洁语言报警，包括火灾地点、火势大小等信息

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动过程(三)活动实践环节1.互动游戏：我是小小消防员设计消防员角色扮演游戏：如寻找火源灭火行动等环节，让幼儿在游戏中巩固所学知识通过游戏培养幼儿团队协作、勇敢面对困难等品质

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动过程2.安全小演练利用烟雾发生器模拟烟雾环境：让幼儿体验逃生过程组织幼儿进行逃生演练：观察其反应速度和逃生技能掌握情况

SUMMERDIFFUSELIGHT说活动过程(四)总结与延伸环节1.总结回顾回顾本次活动内容：强调火灾的危害和预防措施，以及逃生技能的重