2025年春新教科版物理八年级下册课件 第10章 流体的力现象 2 认识浮力 .pptVIP

认识浮力2第10章流体的力现象

相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。为什么士兵会漂浮在死海上？此时都受到哪些方向的力呢？观察与思考

3竹筏帆船辽宁舰认识浮力观察与思考

飞艇潜水器天鹅观察与思考认识浮力

学习目标了解浮力产生的原因。（重点、难点）02知道什么是浮力。（重点）0103知道怎么测量浮力的大小。（重点）

定义：一切浸入流体中的物体，都受到流体对它向上的力，这个力叫作浮力。符号：F浮单位：牛（N）浮力的施力物体：液体浸在水中的木块什么是浮力

活动：感受浮力实验一：用手把乒乓球按入水中，乒乓球放在水底松手后它将怎样运动？为什么？松手后乒乓球将向上运动，它受到水对它一个向上的力。什么是浮力

活动：感受浮力实验二：用手把沉在水底的铁块托出，和在空气中托住的感觉一样吗？感觉不一样，在空气中托住铁块比水中要重些，在水中水要给铁块一个向上的力。什么是浮力

思考实验三：用线把木块拉入水中，你有什么感觉？观察线的方向？在水底松手后它将怎样运动？为什么？什么是浮力

F浮F浮分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。浮力的方向：竖直向上。小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。GG什么是浮力

浮力产生的原因浮力产生的原因

浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。浮力产生的原因

h2h1F向上物体的下表面：F向上=p向上S=ρ液gh1S物体的上表面：F向下=p向下S=ρ液gh2SF浮=F上-F下浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的。F=pS=ρ水ghSF浮=F向上-F向下（压力差法）浮力产生的原因F向下

注意：当物体与容器底部紧密接触时，由于物体没有受到向上的压力，所以浮力等于0。例：桥墩、船陷入海底、木桩。可见，要产生浮力，必须有向上的压力。浮力产生的原因

实验探究：测量浮力大小测量浮力

(1)用弹簧测力计测出铝块的重力G。(2)把铝块浸入水中，记录弹簧测力计的示数F示。比较G和F示的大小关系为什么示数变小了呢？说明了什么？铝块受浮力的作用弹簧测力计的示数减少了多少？浮力大小怎么计算？测量浮力

称重法用弹簧测力计测量浮力大小F浮=G-F示分析：铝块的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G=F浮+F示，则F浮=G-F示。GF浮F示测量浮力

交流：沉在水底的铁球有没有受到浮力?铁球将沉到水底时，底部有水，有水的压力，应该受浮力。铁球将沉到水底，没有受到浮力。只要上下表面存在压力差，物体在液体中就受到浮力——与它的浮沉无关。测量浮力

浮力浮力产生浮力的原因概念：一切浸入流体中的物体，都受到流体对它向上的力，这个力叫作浮力方向：总是竖直向上物体上下表面受到的压力差测量方法称重法：F浮=G-F示压力差法：F浮=F向上-F向下课堂小结

1.将重力相同的木块和铁块放入水中后，木块浮上来，铁块沉下去，以下说法中正确的是()A.只有木块受到浮力的作用B.只有铁块受到浮力的作用C.木块和铁块都受到浮力的作用D.无法判断它们是否受到浮力的作用C随堂训练

2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图上画出了几个不同方向的力，你认为鸡蛋所受浮力应该是()A.F1B.F2C.F3D.F4C随堂训练

3.如图甲所示，一体积为1.0×10－4m3的实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为2.8N，若把此物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的读数变为1.8N(如图乙)，物体在这种液体中受到的浮力是________N。1.0随堂训练

4.如图所示，AB为可以自由移动的物体，CD为容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一些水。则下面说法错误的是（）CA.A物体一定受到浮力的作用B.B物体一定受到浮力的作用C.C物体一定受到浮力的作用D.D物体一定受到浮力的作用BADC随堂训练CABD

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。