第四单元第1课时 千以内数的计数与组成（教学课件）.pptxVIP

第1课时千以内数的计数与组成第四单元万以内数的认识西师大版(新教材)数学二年级上册

数一数，说一说。个位十个位位九加上一是十。10个一是（10）。910知识链接

那如果一百一百地数，数到九百九十九之后，再添上1是多少呢？今天我们就来学习更大的数。数一数，说一说。十个位位百十个位位位99100九十九加上一是一百。十个十个地数，10个十是一（100）。知识链接

认识计数单位“千”学习任务一

一个一个地数。（1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。探究新知

一个一个地数。（1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。九十七九十八九十九一百一百零一一百零二一百零三一百零四一百零五一百零六一百零七一百零八一百零九一百一十一百一十一一百一十二一百一十三一百一十四一百一十五一百一十六一百一十七一百一十八一百一十九一百二十探究新知

一个一个地数。（1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。九十七探究新知

一个一个地数。（1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。探究新知

一个一个地数。（1）边摆边数，用小棒从九十七数到一百二十。10个十是一百一百一十一百二十探究新知

一个一个地数。（2）边拨边数，在计数器上从一百九十七数到二百一十。百十个位位位197一百九十八一百九十九百十个位位位二百二百零一二百零二二百零三二百零四二百零五二百零六二百零七二百零八二百零九探究新知

一个一个地数。（2）边拨边数，在计数器上从一百九十七数到二百一十。百十个位位位百十个位位位二百一十二百一十里有2个百和1个十。探究新知

从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百十个位位位989九百八十九探究新知

从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百十个位位位九百九十探究新知

从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百十个位位位九百九十一九百九十二九百九十三九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九探究新知

从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百十个位位位九百九十九探究新知

从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百十个位位位九百九十九探究新知

千百十个位位位位一千从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？百十个位位位九百九十九加上一是一千（1000）。探究新知

从九百八十九数到九百九十九，九百九十九加上一是多少呢？千百十个位位位位一千百十个位位位1000是一个比较大的数。九百九十九加上一是一千（1000），1000是一个比较大的数，从右边起，第四位是千位。探究新知

直观感知一千学习任务二

一百一百地数，从一百数到一千。一百二百三百四百五百六百七百八百九百一千探究新知

一百一百地数，从一百数到一千。10个一百是一千（1000）。探究新知

一百一百地数，从一百数到一千。01002003004005006007008009001000《千字文》刚好1000个字。探究新知

一个一个地数，10个一是十(10)。十个十个地数，10个十是一百(100)。一百一百地数，10个一百是一千(1000)。一(个)十百千都是计数单位。相邻的两个计数单位之间的进率都是10。探究新知

1.数一数，说一说。教材第64页“课堂活动”第1题（1）左图中有（）个小方格。（2）上图中共有（）个小方格。（3）5个（2）题这样的图共有（）个小方格。101010010010个10010005000达标练习

2.在个位上再添上一颗珠子是多少？拨一拨，说一说。教材第65页“课堂活动”第2题千百十个位位位位千百十个位位位位千百十个位位位位九十九十九一百九百九十九一千达标练习

3.拨一拨，数一数。教材第65页“课堂活动”第3题千百十个位位位位九百九十九百九十一九百九十二九百九十三九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。达标练习

3.拨一拨，数一数。千百十个位位位位九百九十九一千教材第65页“课堂活动”第3题一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。达标练习

3.拨一拨，数一数。教材第65页“课堂活动”第3题千百十个位位