学校《结核病防治知识》教学设计.docx

学校《结核病防治知识》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

课程标准解读是教学设计的核心依据，本课程围绕《结核病防治知识》，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观及核心素养四个维度进行精准细化。

知识与技能维度：核心概念涵盖结核病的定义、传播机制、典型症状、预防措施、诊断与治疗原则等；关键技能包括结核病症状识别、预防措施实操、个人卫生习惯养成等。知识点掌握程度通过“了解、理解、应用、综合”四级认知水平评估，助力学生构建系统化知识网络。

过程与方法维度：倡导采用观察、模拟实验、小组研讨、角色扮演等多元化学习方式，让学生沉浸式体验结核病防治的科学逻辑，培养科学探究精神与实践能力。

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