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部编版八年级语文下册期中模拟考试(参考答案)
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、加点字的书写和注音,都正确的一项是()
A.浮燥(zào)矗立(chù)震耳欲聋(zhèn)接踵而至(zhǒng)
B.骤然(zòu)驰骋(chéng)名副其实(fù)穿流不息(chuān)
C.颠簸(bǒ)虔诚(qián)怒不可遏(è)目眩神迷(xuàn)
D.寒噤(jīn)苍劲(jìn)纷至踏来(tà)瞬息万变(shùn)
3、下列成语使用有误的一项是()
A.我军以锐不可当之势,粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。
B.来到苏州园林,花园里那画虎类犬的石雕,那巧妙绝伦的亭台,那五彩斑斓的池鱼,都令我豁然开朗。
C.安妮去世以后,我一直郁郁寡欢,是你使我又重新活跃起来,我很感激你。
D.如果生活本身是一首诗的话,通过我们别具匠心的设计,承载生活点滴的空间也将成为诗的化身。
4、下面各句中,没有语病的一项是()
A.福州荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B.近年来,海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
D.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
5、对下列各句使用的修辞手法及其作用的理解,不正确的一项是()
A.卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
理解:这句话连续用了比喻的修辞方法,生动形象地说明了卷云的形状及其洁白和轻盈的特点。
B.在受教育之前,我正像大雾里的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。
理解:运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地写出了海伦当时的痛苦、迷茫。
C.盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
理解:运用了反复和拟人的修辞方法,强调了作者渴望春天到来的急切心情,同时把春天人格化,生动写出春天富有人情味,读来非常亲切。
D.他(皇帝)每天每一点钟都要换套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
理解:运用夸张的修辞方法,极言“换衣服”之多,把皇帝爱穿新衣服的特点强调到了极致,极具讽刺效果。
6、把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是()
①我就是这样过上了自己想要的生活
②当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则
③一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度的开发
④最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要
⑤然后才能创造出更加美好的生活
⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法
A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤
C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤
7、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①______,胡为乎中露?(《式微》)
②曲径通幽处,______。(常建《题破山寺后禅院》)
③浮云游子意,______。(李白《送友人》)
④______,悠悠我心。(《子衿》)
⑤零落成泥碾作尘,______。(陆游《卜算子·咏梅》)
⑥______,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《小石潭记》中表现因周围环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:“______,______。”
②《卖炭翁》中体现卖炭翁矛盾心理的句子是:“______,______。”
二、文言文阅读。(15分)
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
1.解释下列句子中加点的词
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