空间向量与立体几何大题综合（精选30题）（学生版）--2026高考数学.pdfVIP

空间向量与立体几何大题综合

百强名校-核心考点突破

1.如图，在三棱柱ABC-ABC中，BC⊥平面ACCA,AC⊥AB．

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(1)求证：平面ABC⊥平面ABC；

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(2)若AC=2AC=2BC，求直线AB与平面BCCB所成角的正弦值．

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【来源】陕西省西安交通大学附属中学2026届高三上学期第四次诊断考试数学试题

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2.如图，已知PA⊥平面ABCD，底面ABCD为矩形，PA=AD=AB=2,M,N分别为AB,PC的中点.

(1)求证：MN∥平面PAD；

(2)求平面PMC与平面PAD的夹角的余弦值.

【来源】山东省山东师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期模拟考试(一模)数学试题

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3.如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是菱形，∠BAD=120°，点E在线段PD

上，PB⎳平面AEC.

(1)证明：E为PD的中点；

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(2)若AB=2，二面角C-AE-D的余弦值为，求PA的长.

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【来源】广西壮族自治区柳州高级中学2025届高三高考热身考数学试题

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4.在三棱锥P-ABC中，AC⊥BC，AP⊥CP，AP=CP=2，D是AB的中点，且平面PAC⊥平面

ABC.

(1)证明：AP⊥平面BCP；

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(2)已知平面α经过直线PC，且AB⎳α，直线PD与平面α所成角的正弦值为，求三棱锥P-ABC

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的体积.

【来源】2025届福建省厦门第一中学高三5月模拟数学试题

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5.如图，在等腰梯形ABCD中，∠ADC=120°,AB=2CD=4，点E为AB的中点，现将该梯形中的△BEC

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沿线段EC折起，形成四棱锥B-AECD，且直线AE与平面ABD所成角的正弦值为.

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(1)在四棱锥B-AECD中，求证：AD⊥BD；

(2)求点C到平面ABD的距离；

(3)求二面角B-CE-A的大小.

【来源】安徽省合肥市第一中学2025届高三最后一卷数学试题

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2π

6.已知等腰△ABC中，∠B=，AB=BC=4，D是线段AC上一点，现将△ABD沿BD折起至△ABD

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的位置．设折叠后平面ABD和平面BCD所成的二面角A-BD-C为θ(0θπ)．

(1)若D为AC中点，求证：DB⊥AC．

π

(2)若