论基础教育在发展新质生产力中的历史方位.docx

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2026-01-15 发布于广东
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论基础教育在发展新质生产力中的历史方位

引言：时代浪潮中的教育坐标

新质生产力的崛起已成为重塑全球竞争格局的核心引擎，其本质在于以科技创新为主导、以全要素生产率提升为内核的新型发展范式。在这一历史性转折点上，基础教育作为国民教育体系的根基，其角色定位正经历前所未有的深刻变革。传统认知中，基础教育常被视为社会稳定的“守夜人”，仅承担知识传递与公民素养培育的基础功能。然而，当人工智能、量子计算、生物技术等前沿领域加速突破，新质生产力对人才素质的要求已从单一技能型转向复合创新型，基础教育的历史使命由此被赋予全新内涵。它不再仅仅是生产力发展的被动适应者，而是主动塑造未