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《赤壁赋》课件统编版高一语文必修上册_2.pptx

《赤壁赋》课件统编版高一语文必修上册_2.pptx

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    《赤壁赋》

    ——探秘《赤壁赋》中的情景交融与主客问答

    赤壁月夜江景图

    学习目标

    知识目标：

    1.理解《赤壁赋》的情感脉络与哲理内涵

    2.掌握“情景交融”的写作手法

    3.了解“主客问答”的结构形式

    素养目标：

    1.提升审美鉴赏能力

    2.培养辩证思维

    3.传承中华优秀传统文化

    假如你与好友月夜泛舟赤壁，面对江水明月，你会想到什么？月下泛舟

    背景介绍

    熙宁二年（1069年），宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法改革。

    由于苏轼与变法派的政见不合，遭受排挤。苏轼自觉在朝廷无法立足，申请外任。在神宗的直接干涉下，苏轼于熙宁四年（1071年）任杭州通判。之后又

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