浙教版九年级上册科学精品教学课件 第2章 2.5.1 生态系统的稳定性.pptVIP

地震、滑坡、泥石流、风流沙、沉陷、地裂缝、海啸自然致灾因子类别自然致灾因子大气圈致灾因子干旱、台风、暴雨、冰雹、低温、霜冻、冰雪、沙暴、干热风、雷电水圈致灾因子洪水、内涝、风暴潮、海浪、海冰生物圈致灾因子作物病害、作物虫害、森林病害、森林虫害、鼠害、毒草岩石圈致灾因子地震、滑坡、泥石流、风流沙、沉陷、地裂缝、海啸5.减少自然灾害发生的措施植树造林为了减少自然灾害的发生，人类可以采取哪些措施？筑坝修堤建水库改善周围环境灾害预报植树造林为什么能够有效地减少水旱灾害？树木在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用生物圈二号为什么失败生物圈二号实验计划是从1984年起，在美国亚利桑那州沙漠地区，运用科技手段再造一个地球的实验计划1.自动调节能力最弱的生态系统是()A.草原生态系统B.湖泊生态系统C.城市生态系统D.雨林生态系统C2.资江属于“长江流域十年禁捕”范围。随着禁捕时间延长，资江水域生态系统发生的变化不包括()A.生物多样性增加B.生态系统保持自身相对稳定的能力增强C.食物网变复杂D.基因库中的基因数量减少D1.生态系统的结构和功能总是处于不断变化的过程中，生态系统的稳定性是相对的2.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复性稳定性3.生态系统能保持相对稳定性，是因为生态系统具有一定的自动调节能力4.生态系统的自动调节能力都有一定的限度5.不同的生态系统，自动调节的能力有强有弱，生态系统的稳定性也有高有低6.影响生态系统稳定性的因素很多，包括自然因素和人为因素课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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*学习目标*课时导入*感悟新知*随堂检测演练*课堂小结*课后作业第二章生物与环境第五节生态系统的稳定性第1课时1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结生态系统的自动调节能力自然因素对生态系统的影响为什么这些生态系统受到干扰后，仍然能保持相对稳定呢？适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏知识点生态系统的自动调节能力11.生态系统的动态变化生态系统中生物个体的数量在不断地变化，生物个体也会从一个种群迁出或迁入。物质和能量不断地从无机环境进入生物群落内部，又从生物群落内部回到无机环境中去生态系统所具有的保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力如果有人在森林中大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？发生怎样的变化？如果大量捕杀鹰，蛇因为没有了天敌，数量会增多。草的数量变化：开始随着兔、鼠的增加而减少，后来随着兔、鼠的减少又恢复数量兔、鼠少了天敌，数量开始时增加，但由于受到狐、蛇的控制，数量又减少下来。说明生态系统中生物的数量是可以调节的2.生态系统具有一定的自动调节能力生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够通过一定的调节作用而保持相对稳定生态系统能够保持相对稳定，主要依赖于生态系统的自动调节能力。植物减少鼠因饥饿死亡鼠数量下降植物增加鼠食物增加鼠吃少量植物鼠吃大量植物鼠数量增加一个生态系统中，生活着小麦、鼠和细菌等生物。假设气侯条件较好,小麦大量增加,鼠的数量将会如何变化?处于稳定状态的生态系统的特点①生态系统中生产者、消费者与分解者的种类和数量保持相对稳定③生态系统中各成分之间物质与能量的输入和输出保持相对稳定。②具有比较稳定的食物链和食物网森林生态系统和沙漠生态系统比较，哪种生态系统自动调节能力强？为什么？森林生态系统的自动调节能力强。因为森林生态系统成分复杂，生物种类繁多，如某种次级消费者可以以三种或更多种初级消费者为食，当某一种初级消费者减少或消失时，对这种次级消费者影响不是很大，故森林生态系统自动调节能力强3.生态系统的自动调节能力有一定限度不同的生态系统，自动调节的能力有强有弱，生态系统的稳定性也有高有低生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性就越高。生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限度，生态系统的稳定状态就会被破坏。森林生态系统比农田生态系统的稳定性高。但是，当遭到严重破坏，要想再恢复原来的结构和功能，哪一种生态系统更难恢复？森林生态系统更难恢复1.