原创力文档Page1
Module3
Unit1Ilikefootball.
教学目标
让学生理解运用“Ilike…”和“Idon’tlike…”两个句型。
让学生使用这两句话来简洁的表达自己的情感。并通过多种练习方式，来实现上述五方面力量的培育。
教学重难点
“Ilike…”和“Idon’tlike…”
教学预备单词卡
教学过程
第一课时
一．互致问候：唱英文歌《Goodmorning!》
以学生宠爱的歌曲互致问候，使学生轻松的进入学习状态。
二．预备活动：
玩耍：mim
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Module3
Unit1Ilikefootball.
教学目标
让学生理解运用“Ilike…”和“Idon’tlike…”两个句型。
让学生使用这两句话来简洁的表达自己的情感。并通过多种练习方式，来实现上述五方面力量的培育。
教学重难点
“Ilike…”和“Idon’tlike…”
教学预备单词卡
教学过程
第一课时
一．互致问候：唱英文歌《Goodmorning!》
以学生宠爱的歌曲互致问候，使学生轻松的进入学习状态。
二．预备活动：
玩耍：mim
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