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二年级阅读理解单元练习题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

一、阅读短文，回答问题。

小猴子最喜欢吃桃子。一天，它爬到树上，摘了好多又大又红的桃子，心里高兴极了。它想：“这么多桃子，我一次吃不完，怎么办呢？”它想到了一个好办法。它找来一根长长的竹竿，把竹竿的一头插进一个桃子洞里，另一头让妈妈从树下来推。小猴子坐在树上，一边唱歌，一边等妈妈推。很快，妈妈就把竹竿推了过来，小猴子就能吃到桃子了。小猴子觉得这个办法真好！

1.小猴子最喜欢吃什么水果？

2.小猴子遇到了什么问题？

3.小猴子想出了什么好办法？

4.根据短文内容，判断句子的对错，正确的写“√”，错误的写“×”。

（1）小猴子把桃子都吃完了。()

（2）小猴子让妈妈把竹竿推了过来。()

（3）小猴子坐在树下等妈妈。()

二、阅读短文，回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小草从土里钻出来，绿油油的。柳树长出了嫩绿的叶子，风一吹，就像在跳舞。花园里，桃花开了，有粉红色的，有白色的，非常漂亮。小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，在花丛中采蜜。小河里的冰融化了，河水“哗啦啦”地向前流去。小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱歌，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

5.文中提到了哪些植物？请写出两种。

6.文中提到了哪些小动物？请写出两种。

7.请用“______”画出描写小河水的句子。

8.你还知道春天有哪些变化？请写一写。

三、阅读短文，回答问题。

小明是个爱动脑筋的孩子。一天，他在家里玩积木。他把红色的积木搭成了一座小房子，又把蓝色的积木搭成了一座小汽车。玩着玩着，积木散落了一地。妈妈看见了，说：“你看，多浪费！下次要小心一点。”小明点点头，把积木捡起来。他没有生气，而是想：“怎样才能让积木不容易散落呢？”他想到了一个好办法，下次玩的时候，他先搭一个简单的底座，然后再往上搭，积木就稳固多了。小明开心地笑了。

9.小明是个什么样的孩子？

10.妈妈看到小明玩完积木后说了什么？

11.小明想了什么好办法让积木不容易散落？

12.从小明的故事中，你学到了什么？

四、阅读短文，回答问题。

老师带我们去公园里放风筝。天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。白云在空中飘来飘去，像棉花糖一样。我们拿着五颜六色的风筝，在草地上奔跑。风筝越飞越高，像小鸟一样自由自在。我们看着风筝，心里也充满了快乐。放风筝的时候，我们要拉着线，不能让风筝飞走。老师告诉我们：“放风筝不仅好玩，还能让我们学到要像风筝一样，在人生的道路上保持平衡，不能飞得太高而失去控制。”

13.老师带我们去哪里做什么？

14.文中把天空比作了什么？把白云比作了什么？

15.放风筝的时候，我们要做什么？

16.老师的话是什么意思？请简单说一说。

试卷答案

一、

1.桃子

*解析思路：短文第一句明确指出“小猴子最喜欢吃桃子”。

2.很多桃子一次吃不完

*解析思路：短文中“它想：‘这么多桃子，我一次吃不完，怎么办呢？’”表明了这个问题。

3.用长长的竹竿，把竹竿的一头插进桃子洞里，另一头让妈妈从树下来推

*解析思路：短文“它想到了一个好办法。它找来一根长长的竹竿，把竹竿的一头插进一个桃子洞里，另一头让妈妈从树下来推。”描述了具体方法。

4.（1）×（2）√（3）×

*解析思路：（1）根据短文“它一次吃不完”及后续描述可知此句错误。（2）根据短文“另一头让妈妈从树下来推”可知此句正确。（3）根据短文“小猴子坐在树上，一边唱歌，一边等妈妈推”可知此句错误。

二、

5.小草、柳树（或桃花）

*解析思路：根据短文“小草从土里钻出来，绿油油的。”“柳树长出了嫩绿的叶子”“桃花开了”可知答案。

6.小蜜蜂、小鸟（或蜜蜂、鸟）

*解析思路：根据短文“小蜜蜂‘嗡嗡’地飞来飞去”和“小鸟在树上‘叽叽喳喳’地唱歌”可知答案。

7.小河里的冰融化了，河水“哗啦啦”地向前流去。

*解析思路：根据短文“小河里的冰融化了，河水‘哗啦啦’地向前流去”找到对应句子并画出。

8.示例：树木发芽了，花儿开放了，小河解冻了，我们穿的衣服变少了。

*解析思路：要求学生结合生活经验或阅读经验，描述春天常见的自然现象。

三、

9.爱动脑筋的孩子

*解析思路：根据短文第一句“小明是个爱动脑筋的孩子”直接得出。

10.妈妈说：“你看，多浪费！下次要小心一点。”

*解析思路：根据短文“妈妈看见了，说：‘你看，多浪费！下次要小心一点。’”找到对应句子。

11.先搭一个简单的底座，然后再往上搭