2025年福建中医药大学思想道德修养与法律基础期末考试模拟题附答案.docxVIP

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  • 2026-01-15 发布于河南
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2025年福建中医药大学思想道德修养与法律基础期末考试模拟题附答案.docx

2025年福建中医药大学思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(50题)

1、在职场中,面对人工智能(AI)技术带来的挑战,从业者应树立的正确职业观是()。

A.抵制AI技术,坚守传统工作方式以保障就业安全

B.仅依赖AI完成工作,放弃自身专业技能的提升

C.主动学习AI相关知识,将其作为工具辅助工作,注重培养不可替代的创新能力与人文素养

D.认为AI只是短期热点,无需在职业规划中考虑

【答案】:C

2、根据2025年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》,下列哪一行为属于该法重点规范和引导的爱国主义教育内容?

A.仅在中小学校园内开展爱国主义教育活动

B.将爱国主义教育融入国民教育全过程,涵盖学校、家庭、社会等各方面

C.强制要求公民在日常生活中必须佩戴国旗标识

D.主要侧重于历史虚无主义的批判,忽略正面引导

【答案】:B

3、在法律纠纷解决机制中,被誉为“东方经验”的制度是()。

A.诉讼,即通过法院审判解决纠纷

B.仲裁,即双方协议将纠纷提交第三方裁决

C.人民调解,即通过人民调解委员会说服疏导促使当事人和解

D.行政复议,即向行政机关申请复查原具体行政行为

【答案】:C

4、在处理个人与集体的关系时,正确的价值取向是:

A.坚持集体主义,反对个人主义

B.坚持个人主义,反对集体主义

C.个人利益与集体利益完全一致,没有矛盾

D.个人利益永远服从集体利益,个人发展无关紧要

【答案】:A

5、根据2025年实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》,爱国主义教育应当坚持()的根本遵循。

A.弘扬社会主义核心价值观

B.传承中华优秀传统文化

C.坚持党的领导

D.培养时代新人

【答案】:A

6、在当前“双碳”(碳达峰、碳中和)背景下,公民在道德层面上应当如何体现对生态文明建设的支持?

A.只要企业节能减排,个人生活消费可以随意

B.践行简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费

C.购买私家车,刺激汽车产业发展

D.完全依赖政府解决环境问题,个人无能为力

【答案】:B

7、根据2025年即将全面实施的最新《劳动合同法》修正案精神(延续并强化了保护劳动者权益的趋势),以下关于试用期的说法,正确的是:

A.任何期限的劳动合同都可以约定不超过2个月的试用期

B.试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的70%

C.试用期包含在劳动合同期限内

D.同一用人单位与同一劳动者只能约定两次试用期

【答案】:C

8、在社会公德中,文明礼貌是沟通人际关系的桥梁。下列行为中,不符合文明礼貌要求的是()。

A.在公共场所着装整洁,举止得体

B.与人交谈时,语言文明,不恶语伤人

C.在图书馆自习时,手机调至静音或震动,不大声喧哗

D.为了赶时间,在排队时强行插队到前面

【答案】:D

9、关于社会主义法律的运行,下列哪一环节是将法律规范的可能性转变为现实性的关键?

A.法律制定(立法)

B.法律遵守(守法)

C.法律执行(执法)

D.法律适用(司法)

【答案】:C

10、在人际交往中,遵循“己所不欲,勿施于人”这一原则,主要体现了()的道德要求。

A.诚信友善

B.平等待人

C.宽容礼让

D.互助协作

【答案】:A

11、关于法律权利与法律义务的关系,下列理解错误的是()

A.法律权利和法律义务是相互依存的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务

B.法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件

C.在法律关系中,一方享有权利,另一方必然只承担义务

D.法律权利与法律义务在特定情形下具有一致性,如受教育权

【答案】:C

12、关于人生价值的评价,马克思主义认为应坚持()的统一。

A.物质贡献与精神贡献

B.能力与机遇

C.自我价值与社会价值

D.个人理想与社会理想

【答案】:C

13、在社会主义核心价值观中,()是国家层面的价值目标,体现了中国特色社会主义现代化建设的宏伟蓝图。

A.自由、平等、公正、法治

B.爱国、敬业、诚信、友善

C.富强、民主、文明、和谐

D.公正、法治、爱国、敬业

【答案】:C

14、习近平总书记在党的二十大报告中指出,()是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。

A.人民当家作主

B.中国共产党领导

C.全面依法治国

D.社会主义公有制

【答案】:B

15、面对人工智能(AI)技术的飞速发展,大学生应树立的正确态度是()。

A.拒绝使用,担心被AI取代

B.盲目崇拜,认为AI无所不能

C.理性看待,主动学习并掌握相关技能,同时关注伦理风险

D.只关注技术应用,忽视其潜在的

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