原创力文档2025-2026学年教科版（新教材）小学科学二年级下册
《设计钓鱼玩具》教学设计
一、学情分析
本节课面向小学二年级学生，此前学生已完成本单元前4课关于磁铁的学
习，初步掌握了磁铁能吸引铁制品、有两极、能指示方向等核心知识，具备了
一定的观察能力和动手操作基础。二年级学生好奇心强、求知欲旺盛，对“玩中
学”的形式兴趣浓厚，乐于参与动手实践和小组合作活动，但抽象思维能力较弱,
注意力集中时间有限，对“设计”的概念理解模，需要教师通过具象引导、分
步示范和趣味互动，帮助其将磁铁知识转化为设计思路，同时培养
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