2025-2026学年教科版（新教材）小学科学三年级下册《茧中钻出了蚕蛾》教学设计.docx

2025-2026学年教科版(新教材)小学科学三年级下册《茧中钻出了蚕蛾》教学设计

一、核心素养教学目标

1.科学观念：能准确描述蚕蛾的外形特征、身体结构及行为特点，知晓蚕从蛹到成虫(蚕蛾)的发育过程，完整梳理蚕的一生，深化“动物生长发育有固定阶段、形态会发生变态”的观念。

2.科学思维：能对比蚕蛹与蚕蛾的形态差异，分析蚕蛾各部分结构的功能，结合蚕蛾的行为特点推理其繁殖后代的方式，培养观察比较、分析推理与逻辑梳理能力。

3.探究实践：能结合教材指导，规范观察蚕蛾的外形、行为，掌握对比观察、连续观察的方法，能准确记录观察结果，尝试梳理蚕的一生生长历程，提升探究实践与总结归纳能