八级英语上册Unit9：学习邀与回应技巧.pdfVIP

教学目标

学生学会面的方式提出邀请，接受邀请或邀请并说明，

让学生在交际中，能真正做到得体发出，接受或邀请。

Step1.Brainstorming

1.T:下周我要为我的女儿举办生日派对。你知道有哪些类型的

派对吗？你能列个吗？

Step2.Leading‑in

2.T:Ifwehaveapartyathome,whatpreparationsdowe

havetomake?Doweneedtomakeinvitations?(这两个问题，

主要用于读前引出2b中的重要词汇，如prepare...for,

preparation,invitation等，为2b的教学做准备。)

3.T:如果我们要举办聚会，就需要制作邀请函。你知道如何制作邀

请函吗？如何接受邀请？如何礼貌地邀请？

步骤3：阅读中

4.阅读2b以了解大意文章的主要内容

是关于

A.生日派对的邀请函B.暖房派对的邀

请函C.告别派对的邀请函

5.快速阅读这些信息。人们为什么要写它们？匹配

教学目标

学生学会面的方式提出邀请，接受邀请或邀请并说明，

让学生在交际中，能真正做到得体发出，接受或邀请。

Step1.Brainstorming

1.T:I’mgoingtohaveabirthdaypartyformydaughternextweek.Doyou

knowwhatkindsofparties?Canyoumakealist?

Step2.Leading-in

2.T:Ifwehaveapartyathome,whatpreparationsdowehavetomake?Do

weneedtomakeinvitations?(这两个问题，主要用于读前引出2b中的

重要词汇，如prepare…for,preparation,invitation等，为2b的教学做

准备。)

3.T：Weneedtomakeinvitationsifwewanttohaveaparty.Doyou

knowhowtomakeaninvitation?Howtoacceptaninvitation?Howto

turndownaninvitationpolitely?

Step3:Whilereading

4.Readforthegeneralideaof2b

Themainideaofthearticleisabout

A.theinvitationforabirthdayparty

B.theinvitationforahousewarmingparty

C.theinvitationforadepartureparty

5.Readthemessagesquickly.Whydidthepeoplewritethem？Match

每个信息对应的。

6.再次阅读消息并回答问题。

1)这样的聚会？2)聚会是为了谁？3)聚会在什么时候？

4)大卫邀请了谁参加聚会？5)人们在聚会上可以做什么？7.使用第

69页消息中的单词和短语完成邀请。第四步：阅读后

跟读。根据下面的图表在全班复述课文。

Makean最的老师，回去，悲伤，到

invitation想念她，举办一个惊喜派对，帮助

with,buy,thinkofprepare..