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2025年学历类自考专业(小学教育)中外教育简史-小学数学教学论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、中国近现代教育史上，陶行知提出的著名教育理念是？

A.因材施教

B.生活即教育

C.知行合一

D.启发式教学

2、下列哪位教育家是建构主义学习理论的代表人物？

A.裴斯泰洛齐

B.皮亚杰

C.蒙台梭利

D.涂尔干

3、《义务教育数学课程标准（2022年版）》新增的核心素养包括？

A.空间观念

B.数据观念

C.审美情趣

D.实践能力

4、孔子“不愤不启，不悱不发”的教学原则属于？

A.启发式教学

B.因材施教

C.班级授课制

D.终身教育

5、苏格拉底“产婆术”的核心方法是？

A.演讲辩论

B.反诘提问

C.观察实验

D.案例分析

6、数学教学中“情境教学”的创始人是谁？

A.布鲁纳

B.建构主义

C.赞可夫

D.陶行知

7、皮亚杰认知发展阶段理论中，具体运算阶段对应年龄是？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.成人

8、张桂梅教育扶贫实践中体现的核心理念是？

A.教育公平

B.教育产业化

C.教育功利化

D.教育贵族化

9、杜威“做中学”理论强调的要素是？

A.经验连续性

B.活动实践

C.经典诵读

D.规范训练

10、数学课程标准中“量感”培养的关键作用是？

A.提升计算速度

B.理解数量关系

C.增强记忆能力

D.优化书写习惯

11、中国教育思想史中，强调“有教无类”的教育家是？

A.墨子

B.孔子

C.孟子

D.荀子

12、苏格拉底创立的著名教学方法是？

A.产婆术

B.启发式

C.发现式

D.观察法

13、皮亚杰认知发展理论中，儿童能理解守恒概念的年龄阶段是？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.早期抽象阶段

14、小学数学教材编排中，“螺旋式编排”强调的是？

A.教材结构

B.知识逻辑性

C.学生认知规律

D.教师自主设计

15、陶行知生活教育理论的核心观点是？

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教育即生产

D.知行合一

16、蒙台梭利数学教具中，用于培养数概念的工具是？

A.圆柱体插座

B.罗马数字板

C.珠算架

D.钟表模型

17、小学数学问题解决教学中，强调“分步骤拆解”策略依据是？

A.最近发展区理论

B.认知负荷理论

C.建构主义理论

D.教育心理学规律

18、数学游戏在课堂中的主要作用是？

A.提高分数

B.培养兴趣

C.增加课时

D.强化记忆

19、中国数学史重要著作《九章算术》记载的主要数学问题是？

A.几何图形

B.方程求解

C.天文历法

D.农业计算

20、2022版小学数学课程标准新增的核心素养包括？

A.数感

B.运算能力

C.实践创新

D.以上都是

21、孔子强调有教无类，其教育思想对后世影响最大的学派是？

A.墨家

B.阴阳家

C.儒家

D.法家

22、《九章算术》成书于哪个朝代？

A.西汉

B.东汉

C.唐朝

D.元朝

23、陶行知倡导的生活即教育理论提出时间？

A.1927年

B.1932年

C.1949年

D.1956年

24、苏霍姆林斯基提出的发展性评价核心是？

A.过程性记录

B.标准化测试

C.成就导向

D.竞争性排名

25、中国小学数学教材人教版首次引入探究式学习是在哪个版本？

A.2001版

B.2003版

C.2007版

D.2011版

26、《学记》记载的建国君民，教学为先体现了哪种教育观？

A.官学制度

B.儒家教育

C.实用主义

D.终身教育

27、皮亚杰认知发展阶段中，儿童能理解守恒概念处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

28、欧盟关键能力框架中列为核心的数学能力是？

A.数据分析

B.模型构建

C.逻辑推理

D.三角函数

29、《义务教育数学课程标准（2022年版）》新增的跨学科主题是？

A.劳动教育

B.项目式学习

C.职业启蒙

D.实践应用

30、裴斯泰洛齐要素教育论主张数学教学应？

A.分解知识模块

B.结合生活情境

C.强调计算速度

D.使用教具演示

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、中国近现代教育改革运动中，以下哪项属于陶行知倡导的理论？

A.学科中心课程理论

B.生活即教育

C.建构主义学习理论

D.实验教育法

32、苏联集体农庄教育运动的时间范围是？

A.1917-1922年

B.1920-1930年

C.