2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育-学前儿童语言教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童音乐教育-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童音乐教育中，奥尔夫教学法最强调的核心原则是？

A.歌唱为主

B.即兴创作与游戏结合

C.乐器演奏技巧训练

D.节奏训练

2、学前儿童语言教育中，2-6岁被称为语言发展的关键期，主要依据哪位心理学家的理论？

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.罗曼诺夫斯基因果

D.弗洛伊德

3、设计学前儿童音乐活动时，节奏游戏的主要目的是培养儿童的？

A.音乐理论知识

B.节奏感

C.乐器演奏能力

D.情感表达

4、在语言教育中，面对儿童反复提问同一问题，哪种策略最科学？

A.直接告知答案

B.重复提问引导思考

C.转移话题

D.延迟回应

5、学前儿童音乐教育中，哪种乐器最适合3-4岁儿童进行音感训练？

A.电子琴

B.铜鼓

C.简易沙锤

D.长笛

6、语言教育中，游戏教学法的核心作用是？

A.提升词汇量

B.培养学习兴趣

C.强化记忆

D.规范课堂纪律

7、音乐教育中，音乐欣赏活动的核心目标是培养儿童的？

A.音乐技能

B.审美能力

C.团队合作

D.创作能力

8、语言教育中，发现儿童出现沉默期时，教师应优先采取？

A.增加表扬频率

B.改变教学方式

C.延长对话时间

D.转换教学媒介

9、学前儿童音乐教育中，达尔克罗兹教学法最注重的方面是？

A.音乐知识传授

B.身体律动与音乐融合

C.即兴创作

D.乐器演奏技巧

10、语言教育中，3-5岁儿童出现发音不准现象，教师应如何应对？

A.建议家长停止纠正

B.加强针对性训练

C.暂时忽略问题

D.使用方言辅助教学

11、学前儿童语言教育中，3-6岁儿童语言敏感期的核心发展目标是什么？

A.提高词汇量至5000个

B.建立完整的语法体系

C.形成稳定的社会交往语言习惯

D.发展母语听说能力

12、音乐活动中，4-5岁儿童使用奥尔夫乐器进行即兴演奏时，教师应如何引导？

A.强制要求演奏固定旋律

B.提供节奏图谱辅助创作

C.直接纠正演奏姿势

D.限制乐器组合方式

13、学前儿童早期阅读中，培养连续性注意力的有效策略是？

A.每日进行30分钟专注训练

B.采用碎片化短时阅读

C.设计图文匹配游戏

D.强制完成阅读打卡

14、音乐教育中，培养幼儿音乐表现力的核心方法是？

A.观摩专业演出录像

B.引导即兴创编动作

C.强化五线谱识读训练

D.组织合唱比赛

15、语言教育中，纠正幼儿发音的黄金期是？

A.0-1岁

B.1-2岁

C.3-4岁

D.4-5岁

16、音乐活动中，5岁儿童学习小提琴时，正确的教学顺序是？

A.先拉弦后持琴

B.先持琴后拉弦

C.先听音后触弦

D.先弓法后指法

17、语言教育中，培养幼儿逻辑思维的有效方法是？

A.重复背诵童谣

B.开展故事续编活动

C.进行文字书写训练

D.组织听写游戏

18、音乐活动中，培养幼儿音乐欣赏能力的最佳方式是？

A.播放纯音乐片段

B.组织角色扮演歌曲

C.进行节奏模仿游戏

D.展示乐器制作过程

19、语言教育中，纠正幼儿“平翘舌音”的常用方法是？

A.反复听标准录音

B.设计舌位操游戏

C.进行绕口令训练

D.强制口腔肌肉练习

20、音乐教育中，培养幼儿音乐创造力的核心原则是？

A.强调规则与统一

B.鼓励即兴改编

C.注重技巧熟练度

D.严格评分标准

21、学前儿童音乐教育中，设计音乐活动时应优先考虑的原则是？

A.以技能训练为主，提前学习复杂曲目

B.遵循儿童音乐发展规律，注重兴趣培养

C.直接模仿成人音乐表现形式

D.选择儿童最熟悉的流行歌曲

22、学前儿童语言教育中，3-4岁幼儿语言发展的关键特征是？

A.能清晰表达完整句子，阅读理解能力突出

B.主动使用新词汇并尝试复杂句式

C.重复模仿他人话语，词汇量稳定增长

D.对指令性语言反应迅速

23、在组织音乐活动时，适合4-5岁幼儿使用的乐器类型是？

A.精密电子琴，需按谱演奏

B.自制沙锤、铃鼓等奥尔夫乐器

C.专业交响乐团乐器

D.电子合成器

24、针对5岁儿童语言发展迟缓，教育干预应优先采取的措施是？

A.增加集体语言游戏时间

B.每日进行一对一语言训练

C.限制电子设备使用

D.强化书面文字输入

25、学前儿童音乐教育中，评价幼儿表现应重点考察的维度是？

A.能否精准记忆乐谱

B.是否享受音乐体验过程

C.是否掌握专业演奏技巧

D.能否完成教师指定动作

26、在语言教育中，培养幼儿早期阅读习惯的有效方法是？

A.每日强制阅读