山东省临沂市郯城县实验中学2025-2026学年七年级上学期竞赛语文试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年山东省临沂市郯城实验中学七年级上语文试卷

一、积累与运用。（23分）

1．年级正在筹办“走进语文?遇见美好”主题活动，你所在的班级需要制作几块展板，请你参与并完成下列任务。下面是展板的前言部分，请你对这段文字进行补充完善。（5分）

??捧起七年级上册语文课本，我们会发现别致的封面贮蓄着浓郁的语文之美。封面主要由文字和图画两部分组成。“语文”二字苍劲有力，生动流畅。图画部分是著名山水画家孔仲起先生的《新潮》，他用奔放的笔法表现了浙江潮水喧腾激越、烟波浩①（缈渺）的壮观景象，表达了对大自然的热爱之情。这不禁让人想到生机盎然的春，热烈粗犷的夏，端庄静谧的秋，干涩凄冷的冬……只要我们去细细品味，语文就会烘托出气韵生动的自然之美，语文就会绽放出烂②（漫蔓）多姿的花朵。通过这一切，都使我们感慨——语文，真美！

（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）

①贮：②犷：

（2）语段中横线上①和②处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）

①②

（3）划线句子有语病，请提出修改意见。（1分）

2．同学们初步拟定了两个展板作为展览的主体部分，请你阅读展板上的材料，完成下列各题。（11分）

展板——美在诗句

??语文之美，美在那传颂千古的诗文华章。从《论语》“三军可夺帅，①_______”中我们读出了古人对志向的坚守；从《观沧海》“日月之行，若出其中；②_______，③_______”中我们感受到了曹操博大的胸怀；从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“④_______，⑤_______”中我们体会到李白对朋友的担忧和安慰；从《夜雨寄北》“⑥_______，⑦_______”中我们联想到李商隐和妻子团聚的欢乐；从《天净沙?秋思》“夕阳西下，⑧_______”中我们品味到了马致远漂泊在外的孤寂和愁苦。诗文凭借其凝练的言辞、优美的韵律，使我们跨越时空，领略不同时代的风华。

展板二——_______

??汉字真奇妙，每个字都有其独特的意义，即便是简单的组合，也能衍生出丰富而微妙的含义。_______。汉字的构造方式让每个字都仿佛是一个微缩的世界，富含哲理与诗意，引人深思。

（1）请将展板一中的古诗名句补充完整。（8分）

（2）请根据选文内容，仿造示例，给展板二拟写一个标题。（1分）

展板一：美在诗句

展板二：

（3）展板二划横线处需要依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（2分）

①“稳”字，分开来看，一边是个禾字，一边是个急字。

②如“森”字，三个“木”字并列，便能生动展现出茂密森林的形象；

③而作家陈鲁民认为：该稳的时候，要稳如泰山，稳如磐石；该急的时候，要急如星火，急似雷电。

④从字面理解，就是“手里有粮，心中不慌。”

A.①③④②B.②①④③C.②①③④D.①②④③

3．（2分）参观完展览，一位同学写下了这样一段话：“语文之美，如春天甘霖滋润万物；语文之美，；语文之美，；语文之美，如冬季飘雪洁净大地。”请你根据语境，仿照前后句形式，补写出合适的句子。

4.班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加。（5分）

（1）【任务一：知友，追本溯源】为了让同学们理解“朋友”一词的内涵，请你仿照关于“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。（1分）

“朋”：像两串贝壳并列系在同一根棍子上，“朋”本义为古代货币，因贝壳并列引申为“朋友”“同类相好”。

“友”：

（2）【任务二：交友，识之有道】以下是小语提供的两则关于“交友之道”的材料，请你根据材料分别提炼出对应的交友原则。（2分）

材料一：

交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人（品德高尚的人）。

（《格言联璧》）

材料二：

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非喜友也。”

（《世说新语》）

交友原则1：

交友原则2：

（3）【任务三：邀友，守礼知节】同学们计划邀请王老师参加活动，为此设计了以下邀请函。这张邀请函中的加点词语，哪个使用不恰当？请指出并改正。（2分）

①尊敬的王老师：

您好！我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！

七（1）班

2025年12月12日

序号使用不当，修改意见：