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2026年师德师风培训工作方案范文(精选篇)

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。以《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关文件为依据，强化教师思想政治和师德师风建设工作，推动教师成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、培训目标

（一）提升思想政治素质

通过培训，使教师深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识教育强国的重大历史意义和建设目标，准确把握教育强国的重点任务和实施路径，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将思想和行动统一到党中央关于教育改革发展的决策部署上来。

（二）增强师德师风修养

引导教师自觉遵守师德规范，坚守道德底线，严禁出现违反职业道德的行为。培养教师的敬业精神和责任感，使教师树立正确的教育观、学生观和价值观，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

（三）提高专业素养和育人能力

结合教育教学实际，传授先进的教育理念、教学方法和班级管理经验，帮助教师提升教育教学水平和育人能力，促进教师专业成长，为提高教育质量奠定坚实基础。

三、培训对象

全体在职教师，包括幼儿园、小学、中学和职业学校等各级各类学校的教师，以及教育行政部门和教研机构的工作人员。

四、培训时间与地点

（一）培训时间

2026年月日-2026年月日，分为集中培训和分散学习两个阶段。集中培训时间为[X]天，利用周末或假期进行；分散学习时间为[X]周，教师在日常工作中自行安排学习。

（二）培训地点

集中培训地点设在[具体地点]，如学校会议室、报告厅或当地的教育培训机构。分散学习可在教师所在学校或家中进行。

五、培训内容与形式

（一）培训内容

1.思想政治教育

深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，解读党的教育方针政策，引导教师深刻理解教育的根本任务和使命，坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业。

2.师德规范解读

详细解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》等师德规范文件，结合实际案例分析，使教师明确师德要求和禁止行为，增强教师遵守师德规范的自觉性。

3.师德典型案例分析

选取国内外优秀教师的先进事迹和违反师德的反面案例进行分析，通过正面引导和反面警示，激励教师向榜样学习，同时引以为戒，自觉遵守师德规范。

4.心理健康与职业压力应对

开展心理健康教育讲座，帮助教师了解常见的心理问题和应对方法，掌握有效的情绪管理和压力释放技巧，保持良好的心态和健康的心理状态，以积极的态度面对工作和生活。

5.教育教学能力提升

邀请教育专家、教学名师进行专题讲座和经验分享，介绍先进的教育理念、教学方法和班级管理经验，组织教师进行教学研讨和教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学水平和育人能力。

（二）培训形式

1.集中授课

邀请教育领域的专家学者、师德楷模等进行专题讲座，系统讲解思想政治理论、师德规范、教育教学方法等内容。

2.小组研讨

将教师分成若干小组，围绕培训内容和实际工作中遇到的问题进行研讨，促进教师之间的思想交流和经验分享。

3.案例分析

选取具有代表性的师德案例和教育教学案例，组织教师进行分析和讨论，引导教师从中吸取经验教训，提高解决实际问题的能力。

4.线上学习

利用网络平台提供在线学习资源，如视频课程、电子书籍、在线测试等，方便教师在分散学习阶段自主学习和复习。

5.实践活动

组织教师开展师德主题实践活动，如志愿服务、家访活动、师德演讲比赛等，让教师在实践中体验和感悟师德的内涵。

六、培训师资

（一）教育专家

邀请国内知名的教育专家、学者，如教育学教授、教育政策研究人员等，为教师进行思想政治理论和教育政策解读。

（二）师德楷模

邀请全国或地方的师德楷模、优秀教师代表，分享他们的先进事迹和育人经验，发挥榜样的示范引领作用。

（三）学校领导和骨干教师

学校领导和骨干教师结合本校实际情况，进行师德师风建设工作经验分享和教育教学方法指导。

（四）心理专家

邀请心理健康教育专家，为教师进行心理健康知识讲座和心理辅导。

七、培训考核与评估

（一）考核方式

1.考勤考核：对教师参加集中培训和实践活动的出勤情况进行考核，缺勤达到一定次数者取消培训资格。

2.作业考核：教师在培训期间需完成指定的作业，如学习心得、案例分析报告等，作业成绩纳入考核总分。

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