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部编版二年级《语文下册》期末试卷
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、我能看准音节,把字写得更漂亮。
bàngwǎnduìqíchènggǎnchuāngwài
(________)(________)(________)(________)
nóngmánghuálìchéngshìzhǎnxiàn
(________)(________)(________)(________)
二、辨字组词。
反(______)植(______)期(______)般(______)炒(______)
返(______)值(______)旗(______)搬(______)吵(______)
三、我会认一认,再填一填。
1.“竟”的读音是__________,第三画是__________,组词__________。
2.“绝”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“映”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“鸣”的读音是__________,第五画是__________,组词__________。
5.“泊”共__________画,第六画是__________,组词__________。
四、读一读,连一连。
明亮的粮食离开水中
茂盛的老乡披着跟头
热情的眼睛倒映家乡
足够的树木翻起红袍
五、选择词语填空。
(1)雨点从空中(______)下来。
(2)雪花从空中(______)下来。
(3)冰雹(báo)从空中(______)下来。
(4)青蛙从荷叶上(______)下来。
六、我是词语积累小能手。
1.(____)的眼睛(____)的头发(____)的月亮
2.一(____)池塘一(____)大秤一(____)图画
3.山穷水(____)(____)山环绕(____)落(____)根
风景如(____)(____)消云散名(____)古(____)
七、照样子,写句子。
1.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要______________,就____________________。
2.到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
________________飘________________________
3.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
___________有时候_____________有时候______________。
八、阅读《竹节人》选段,完成练习。
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
1.画线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
_________________________________________________
2.根据拼音写汉字,并解释成语。
(1)破课桌,yǎn________然一个叱咤风云的古战场。
(2)叱咤风云:________
3.读句子:“将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。”
从词语:“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?
_______________________________________
九、看图写话。
仔细观察下面的图片,看看图中都有谁?它们在哪儿?发生了什么事情?它们之间传说些什么?然后写一段通顺、完整的话。(不会写的字用拼音代替)
___________________________________________________________________________________________________________________________
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