高中生运用历史GIS技术还原丝绸之路沙漠绿洲地理生态课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用历史GIS技术还原丝绸之路沙漠绿洲地理生态课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在当下历史教育实践中，高中生对历史时空的理解常受限于平面文本与静态图像，丝绸之路作为古代文明交流

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