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第一章师德师风教育的时代背景与重要性第二章师德师风规范体系与行为准则第三章数字时代师德师风的新挑战第四章师德师风教育的创新模式与方法第五章师德师风评价机制的优化路径第六章师德师风教育的国际视野与本土实践1
01第一章师德师风教育的时代背景与重要性
师德师风教育的时代呼唤在快速变化的时代背景下，师德师风教育面临着前所未有的挑战和机遇。首先，随着信息技术的飞速发展，网络空间成为教师行为的重要舞台，师德失范问题在数字时代呈现出新的特点。例如，某省教育厅2024年发布的《教师队伍建设白皮书》显示，近三年因师德失范被处罚的教师数量同比上升35%，其中涉及网络不当言论、收受礼品等典型问题占6
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