2025年河南省高考历史真题（纯答案版）.docxVIP

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参考答案

河南省2025年普通高中学业水平选择性考试

历史

1.C

2.D

3.B

4.B

5.D

6.A

7.A

8.D

9.C

10.D

11.A

12.B

13.B

14.C

15.D

16.C

二、非选择题：本题共4小题，共52分。

17.（1）特点：医政制度承袭中有创新；政府对医学进行系统化管理；医学服务呈现阶层分化；医药典籍整理成就突出出现里程碑式著作；对外医学交流活跃；医学知识传播途径多元，官方组织和民间医者共同推动。

（2）意义：完善中医理论体系；提升社会医疗救助能力；促进东亚医学文化圈形成，提升了中华文化影响力；强化医学教育与社会伦理结合；为隋唐医学繁荣奠定基础。

18.（1）选择材料①②③。

阐释：

材料①：精准扶贫理念（中国特色社会主义新时代）

历史背景与任务：十八大后（2012年起），党将脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务，要求精准解决区域性贫困。

重要举措：“实事求是、因地制宜”“切忌喊口号”强调深入基层调研，识别贫困根源（如资源匮乏、产业薄弱），推动“精准扶贫”政策落地（如建档立卡、因户施策）。

意义：扭转粗放扶贫弊端，确保资源精准投放；2013-2020年累计脱贫近1亿人，彰显中国特色社会主义制度优势，为全球减贫贡献中国方案。

材料②：江西长冈乡人口统计（土地革命时期）

历史背景与任务：土地革命时期（1927-1937），中国共产党以农村包围城市、武装夺取政权为核心任务，建立巩固的农村革命根据地。

重要举措：长冈乡的精确人口统计（437户、1785人，外出参军320人）反映了党对基层社会结构的深入调查，旨在掌握劳动力、兵源和群众动员潜力，为土地分配、扩红（扩大红军）和根据地建设提供数据支撑。

意义：此类调查助力红军兵员补充（如“出外当红军”者占比18%），优化资源分配，巩固苏区政权，体现党依靠群众、实事求是的革命策略。

材料③：国家资本主义商业占比统计（社会主义改造时期）

历史背景与任务：1953-1956年社会主义改造期间，党的核心任务是通过“一化三改”确立公有制，实现向社会主义过渡。

重要举措：对32个大中城市商业形式的调查（国家资本主义占22%，私营仅25%），量化了改造进度，为制定政策（如和平赎买、公私合营）提供依据，确保经济转型稳步推进。

意义：数据证明国家资本主义已成主流，坚定了改造信心；同时避免激进政策，减少社会震荡，体现党对经济规律的尊重和渐进式改革的智慧。

（2）启示：坚持问题导向，服务核心任务；贯彻群众路线，扎根基层实践；注重实事求是，反对主观主义；创新方法手段，提升科学水平；强化制度保障，推动长效化。

19.（1）差异：财政权力来源：中国：中央集权瓦解，地方被动获得财权，如地方自征厘金、截留税款；英国：地方依法自治征税，如市议会自主决定税率。

央地财政关系：中国：央地争利为主，户部摊派加重地方负担；英国：央地协作制衡。

税制特征：中国：税制混乱、临时性强；英国：税制法制化、专款专用。

（2）影响：

对中国的影响：

消极影响：导致地方割据，如督抚拥兵自重；阻碍经济发展，厘金税卡林立，商品流通受阻。

有限进步：为洋务企业提供资金，如厘金支持近代工业，但未建立现代财政体系。

对英国的影响：

积极影响：推动城市化建设，专项税改造基础设施；促进社会公平，税收用于教育、医疗，缩小贫富差距。奠定现代分税制基础。

20.示例：

见解：我选择赞成第一次浪潮：8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代。

阐述：剖析亚洲的“开放体制”：唐朝奉行开放的对外政策，允许周边国家（如日本、新罗）派遣遣唐使、留学生（比如日本阿倍仲麻吕长期留唐任职）；同时，唐朝制度还对外输出，日本“大化改新”以唐制为蓝本，足见亚洲内部及跨区域交流的活跃。陆上丝绸之路连通中亚、西亚，中国丝绸、瓷器、茶叶大量外销；海上丝绸之路也与东南亚、印度等地开展贸易，商业网络辐射范围广。佛教在唐朝进一步本土化（如禅宗发展），同时唐文化（诗歌、艺术、造纸术等科技）传播到新罗、日本，形成“唐文化圈”；玄奘西行、鉴真东渡等事件，也体现文化双向互动的开放姿态。剖析欧洲的“闭锁体制”：西罗马帝国灭亡后，西欧陷入封建割据状态，王权衰微，封建领主各自为政，缺乏统一政权推动对外交流。封建庄园经济占主导，庄园内部“自给自足”（粮食、手工品多自产），对外商业交换极少，跨区域贸易网络尚未形成。基督教会垄断教育与思想，神学成为社会“精神枷锁”，民众对亚洲等远方地区认知极度有限；即便拜占庭帝国与亚洲有少量联系，西欧主体与亚洲的直接互动也几近中断。总之，亚洲以唐朝为核心，对外互动活跃；欧洲则因庄园经济、封建割据、教会控制，对外交流严重受限。这种“一放一闭”的差异并非短期现象，而是持